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정책 개선방안에 관한 연구」. 석 사학위논문, 단국대학교 행정대학원 Ⅰ. 서 론
1. 미혼모의 개념
2. 미혼모의 욕구와 사회적 문제
Ⅱ. 본 론
1. 미혼모의 발생원인
2. 미혼모의 실태
3. 미혼모 복지의 문제점
4. 미혼모의 영향
5. 외
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모형 화할 수 있다. 이러한 모형을 설정, 운영하여 봄으로써 가장 적 절한 물류전략과 정책을 결정할 수 있다.
ㆍ 시뮬레이션 기법의 장점은 모델 속에 포함되어 있는 변수들을 변화시켜 봄으로써 그 변 화가 전체 시스템에 어떠한 영향을 미
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차이는 이 방안들이 통일로 가는 직접적인 길이다. 따라서 새로운 분석은 게임의 환경을 설정하는데 의미가 있음을 본 논문은 제시한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한반도 통일에 관한 기존모형
Ⅲ. 한반도 통일형태에 관한 게임모형
Ⅳ. 결론
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모형이다. 혼합모형은 합리모형과 점증모형을 혼합한 모형으로 정책이나 기본적인 방향설정은 합리모형에 의해 결정하고, 기본방향이 설정된 후의 특정 문제는 점증모형에 의해서 결정하려는 입장이다.
(3) 의사결정이 이루어지는 과정, 즉
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결정모형
(2) 거버넌스형 의사결정 모형
(3) 집단지성 : 의사결정의 새로운 패러다임
1) 집단지성의 개념
2) 집단지성에 의한 정보화사회 변화
(4) 중앙지성과 집단지성의 차이점
(5) 집단지성이 의사결정에 영향을 미치는 과정
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결정모형
(2) 거버넌스형 의사결정 모형
(3) 집단지성 : 의사결정의 새로운 패러다임
1) 집단지성의 개념
2) 집단지성에 의한 정보화사회 변화
(4) 중앙지성과 집단지성의 차이점
(5) 집단지성이 의사결정에 영향을 미치는 과정
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모형 개발, 한국교원대학교 박사학위 논문, 2000
전라남도교육청, ICT 활용 교육 이렇게 합시다, 광주 : 영문화사, 2002
한국교육학술정보원, ICT 활용 교육 활성화를 위한 세미나 자료집, 한국교육학술정보원, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기
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3. 수퍼비젼(supervision)의 모형
1)기술개발모형
2)개인성장모형
3)통합모형
4)시점에 따른 모형
5)구조에 따른 모형
4. 수퍼비젼(supervision)의 기능
5. 수퍼바이져의 자질
1)수퍼바이져의 자질
2)수퍼바이져의 자가진단표
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모형의 적실성에 관한 연구, 한국행정학보
김태룡(1999), 한국과 미국의 행정개혁에 대한 비교, 한국행정학보
박동서(2001), 새 정부 혁신의 전략과 과제, 법문사, 다산출판사
서울대학교 행정대학원(1993), 행정조직개혁, 서울 : 장원출판사
신희
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모형
4. 가치갈등 수업모형
5. 토의 수업모형
6. NIE 수업모형
7. 시청각 매체 활용 수업모형
Ⅶ. 학교통일교육의 문제점
1. 학교 통일교육의 실제적 문제점
2. 통일교육에 관한 담당 교사들의 문제점 분석
1) 학교통일교육 정책과 교육 매
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