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제한됨 → 현장교육에의 검증 필요 Ｉ. 머리말
Ⅱ. 역사학의 행위설명이론
Ⅲ. 행위설명이론과 역사교육
Ⅳ. 행위설명 학습모형에 의한 학습지도
Ⅴ. 맺음말
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정책분석의 의의
2. 정책분석과 유사개념의 비교
(1) 정책분석과 정책평가
(2) 정책분석과 체제분석
3. 정책분석의 기법
(1) 체제분석
(2) 운영연구
(3) 비용편익분석
(4) 선형계획
(5) 의사결정분석
(6) 게임이론
(7) 시뮬레
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정책수단을 합리적으로 결정한다는 것을 의미하며, 그 결정과정이 보다 체계적이어야 함은 물론이다. 일반적인 정책결정의 과정을 4단계로 나누어 살펴보면 다음과 같다.
1) 문제의 인지 및 목표의 설정
2) 정보의 수집 및 분석
3) 대안의 탐색
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이론(Getzels&Guba)
▶사회과정 이론과 교육행정
▶체제적 접근과 사회과정이론의 유용성과 그에 대한 비판
● 고전적 조직론과 사회체제론의 비교(Hanson의 비교 정리)(▶표로 제시)
5. 대안적 관점(비판이론, 포스트모더니즘, 페미니즘)
(1)
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결정에서의 갈등원인이 되는 교사의 행동특성
2. 의사결정에서의 갈등원인이 되는 교장의 행동특성
3. 갈등을 해소하기 위한 교장의 행동특성
4. 갈등이 야기되는 의사결정의 단계
5. 의사결정 수준
6. 의사결정의 만족도
IV. 구성원간 갈
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이론 연구 활성화
③ 연구ㆍ개발 활동으로부터 나오는 자료의 보급
④ 대학들 간의 긴밀한 협조체제 구축
- 이 협의회는 1956년부터 간행물을 발간해 오면서 교육행정학을 다양한 인접학문들 과 연관지어 연구하고 교육행정학을 독자적인 학
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이론, 자율규제 및 초인지이론
5. 조직몰입, 소외
6. 스트레스
7. 소집단론(집단구조, 규범)
8. 의사전달(개념, 과정, 구성요소, 장애요인, 향상방안
9. 리더십 초기이론
10. 리더십 상황이론
Ⅵ. 진단과 변화관리
3. 조직진단의 진단모형과 진
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이론적 기초
1. 소비자 구매행동의 개념
2. 소비자의 만족, 불만족
3. 재구매의도와 영향요인과의 관계
4. 소비자의 호텔 선택의 개념
5. 호텔이미지와 구매행동에 관한 선행 연구
제5장 연구 모형
제1절 연구모형
제6장 결
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정책 개발 및 일관성 유지
1) 장애인생활시설의 기능과 역할의 재정립
2) 장애인복지 정책 개발 및 일관성 유지
3) 시설평가의 정착화 및 평가 결과에 대한 활용 방안 마련
2. 제도적인 면
1) 표준운영비 지원방식 개발 및 보조금 지원방식 개
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이론(구성주의학습이론)의 의미
Ⅲ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 배경
Ⅳ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 특징과 원리
Ⅴ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 패러다임
Ⅵ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 독서교육
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