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연구
1. 행정의 이해
1) 행정학으로써의 이해
2) 행정 현상으로써의 이해
2. 이론연구의 의미
1) 과학적 이론
2) 행정현상을 대상으로 한 이론
II. 이론의 정립
1. 이론의 법칙성
2. 이론의 과학성
1) 가치지향 과
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행정학, 박문각, 1999
◇ 황윤원, 행정학원론(3장 1절, 행정이란 무엇인가), 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행정학과의 실태
Ⅲ. 행정학과의 존립양태
Ⅳ. 행정학과의 위기
Ⅴ. 행정학과의 공무원배출
Ⅵ. 행정학과의 경쟁력제고 방안
1.
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행정학의 방법론
I. 행정학의 방법
1. 행정현상의 분석을 통한 방법
2. 계량적, 경험적 방법론
3. 접근방법의 선택
II. 접근방법
1. 역사적 접근방법
2. 법적 접근방법
3. 생태론적 접근방법
4. 행태론적 접근방법
5. 체
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연구의 필요성
3. 비교행정연구의 문제점
4. 비교행정의 대두
Ⅲ. 비교행정의 접근방법과 이론
1. 비교행정의 접근방법
2. 비교행정의 이론
Ⅳ. 비교연구를 위한 체제의 분류
Ⅴ. 비교행정의 방법상의 문제점
Ⅵ. 해결방안
1. 행
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연구를 제약하는 다양한 외부의 압력요구지지 등 환경적 요인을 조화시키키 어려움
② 미래의 불확실성 때문에 연구의 적시성을 높이기 어려움
5. 교육행적학의 학문적 성격
교육행정학은 교육학의 한 분야로서 교육학 자체는 물론, 행정학
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학교체제
3) 학벌주의(學閥主義)와 학력주의(學曆主義)
4) 문화갈등
7. 공교육 개혁의 바람직한 방향
1) 학생 선택권의 확대
2) 교사의 교육력 강화
3) 인간주의적 학교 문화의 형성
4) 새로운 교육모형의 연구 및 지원
참고자료
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행정학연구 The Journal of Educational Administration 1996, Vol. 14, No. 3, pp.-
http://pds.ktu.or.kr/ 1. 서론
2. 지방교육자치제의 본질과 기본원리
3. 현행 교육자치제도의 현황
4. 지방교육자치제도의 문제점
5. 지방교육자치제도의 개선
6. 결론
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방안을 제시하시오(학자, 이론에 기반하여 설명)
(1) 거버넌스란?
(2) 거버넌스 체계의 문제점
(3) 해결 방안
4. 공공기관의 성과를 제고하기 위해서는 건전한 조직문화를 형성하는 것이 매우 중요함. 조직문화를 신제도론적 관점과 연결하
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- 주민참여제도 13
3. 주민투표 13
a) 의의 및 연혁 13
b) 현행 제도 분석 14
c) 문제점 및 개선방안 15
4. 주민소환 16
a) 의의 및 연혁 16
b) 현행 제도 분석 17
c) 현행 주민소환제도의 문제점 18
5. 소결 19
V. 결론 19
VI. 참고문헌 21
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정학 전자사전 (Http://www.epadic.com) - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 다원주의
1. 다원주의의 개념
2. 다원주의의 비판
3. 행정학에 적용되고 있는 사례
Ⅲ. 대리인 이론
1. 대리인 이론의 개념
2. 대리인 이론의 문제점과 해결방안
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