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교육의 유의사항
1. 조기 교육의 의미를 바르게 이해해야 한다
2. 미술 교육 목표를 교사는 바르게 이해해야 하며 어린이에게도 올바로 이해시켜야 한다
3. 미술적 재능의 올바른 인식이다
4. 미술은 유, 아동기에 다른 교과들을 통합할 수
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교육 변화 시급
21세기는 사회 문화에 걸친 다원주의 현상으로 더욱 다양하고 빠른 변화를 겪게 될 것이다. 이로 인해 21세기 교회교육은 교육의 내용과 방법, 구조, 행정 면에서 적잖은 변화가 예상된다. 우선 앞으로 교회는 \'진정한 그리스도
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교육은 이를 촉진할 수 있어야 한다.
라. 우리는 아동에게 지식기술의 전달에 그쳐서는 안 되며, 그들이 갖고 있는 모든 가능성의 꽃피움을 지원해 가야 한다.
마. 교사 자신도 아이들과 함께 배우며 성장하고, 자신답게 살아있는 배움의 장을
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재능력을 성취하고 싶은 욕구이다. 자이실현욕구를 성취하려는 사람은 극소수에 불과하다.
4) Maslow이론의 교육적 시사점
Maslow이론은 인간의 본성에 대한 긍정적 견해를 가지고 인간을 이해하고 있다. 교육적 시사점은 다음의 세 가지의 기본
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교육비를 감내하면서까지 학원으로 내몰고 있으며, TV등 각종 매스컴과 인쇄, 영상물들은 상업주의적 선전과 선정적인 내용들로 우리 청소년들의 건전한 가치관 교육에 나쁜 영향을 끼치고 있으며, 여과없는 서구 문화의 유입으로 물질 만능
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교육은 마음의 교육으로, 자아실현을 위한 가치교육과 더불어 사는 삶을 위한 도덕 교육 등 세 가지가 중요한 요소가 됨을 강조하고자 한다.
자기 이해를 바탕으로 자아 정체성과 적성소질재능을 발견하여 자아를 존중하고 절정적 순간을 맛
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능을 하고 있다고 해도 과언이 아니다.
공교육 정상화를 위한 교육당국, 교사, 학생과 학부모의 역할의 재정립과 더불어 법제개선 역시 필요할 것이다. 법제개선의 기본방향은 크게 3가지 방향으로 정리할 수 있다. 우선 교육의 지향점이 균형
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재능 및 요구와 흥미를 반영해 개별학습을 제공하는 것이며 O는 학생의 학습 참여 및 수업 내용 조직화와 계열화이다.
참고문헌
- 김희태·홍후조(2022). 교육과정. 한국방송통신대학교출판문화원. 1. ?교육과정의 개념을 간단히 기술하고(6
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교육인적자원부 평생교육백서(2011)
「인간행동과 사회환경의 이해」 지은구 (2008)김종서
평생교육개론 교육과학사, 2009
이상기 평생교육경영신론 형성출판사, 2009
성민선 외(2007), <학교사회복지의 이론과 실제>, 학지사 매슬로우(Maslo
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능력을 관찰할 수 있는 좋은 창구의 역할을 한다. 뿐만 아니라 자기 생각대로, 본대로, 느낀 대로 아무런 형식에 구애받지 않고 자유롭게 자기 감정을 표출하기 때문에 심리분석의 자료뿐만 아니라, 교육적 가치가 매우 높은 것이다. 그들에게
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