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제도)의 정의
Ⅲ. 초빙교원제도(초빙교사제도)의 현황
Ⅳ. 초빙교원제도(초빙교사제도)의 문제점
1. 초빙임용 대상자 자격
2. 임기 및 인사관리
3. 임용절차
4. 초빙교원제도에 대한 관심부족
5. 초빙교원제도의 본질 왜곡
Ⅴ. 외국 초
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제도(교장임용제도)의 개선 방안
1. 승진개념의 확대와 자격·승진체계의 이원화 : 교육직 + 교육관리직
2. 교장 임용방식의 2원화 : 현행 + 공모제
3. 능력개발을 지속적으로 유도하는 근무평정제도의 전환
4. 교장의 전문성 신장을 위한 중·
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교원연수원
4) 시·도 교원연수원
5) 중앙교육연수원
6. 교원연수의 현황
1) 교원연수의 내용현황
2) 교원연수기관별 현황
① 유치원 교원의 연수
② 초등학교 교원의 연수
③ 중등학교 교원의 연수
Ⅲ. 교원연수제도의 문제점 및 개선
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제도
1.1. 승진의 개념과 의의
1.2. 승진의 기준
1.3. 현행 교원 승진 제도 규정의 내용
1.4. 교원 승진제도 개선 관련 사항에 대한 설문
1.5. 현행 교원 승진 제도의 문제점
2. 교원 승진제도의 쟁점 분석
2.1. 한국 교총- 수석 교사제
2.1.
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교원 인사제도의 쟁점과 개선 방향, 한국교육개발원 원장
최희선·권기욱·전제상(1999), 교원평가제도 개선에 관한 연구, 한국교원단체총연합회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원인사제도(교사승진제도)의 교원자격제도
1. 문제점
2. 기본방향
3. 고려
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