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대학을 나오지 않으면 제대로 결혼할 수 없는 것이 우리사회인 것이다.
私學非理, 치맛바람, 학교수업 무시 등등은 바로 사회가 벌여놓은 것이다. 교육부에서 수십 번씩 입시 제도를 바꾼다 해도 문제는 항상 생기게 마련인 것이다. 따라서,
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대책이 요구된다.
(3) 대학입시제도의 개선
자립형 사립고의 도입 배경이 타당성을 얻기 위해서는 무엇보다 대학입시제도의 개선을 전제해야 한다. 대학입시제도가 결국 입시경쟁으로 귀결되기 때문에 자립형 사립고의 건학이념대로 교육이
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대학에 입학하고 보려는 풍조가 만연해 있다. 그러한 분위기가 대학의 특성화로 이어지고, 이에 따라 간판보다 적성을 고려해 진학하려는 경향으로 바뀔 때 입시 과열은 한층 완화 될 것이다. 1. 서론
2. 본론
(1) 우리나라의 교육 현황
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대학의 특성화로 이어지고, 이에 따라 간판보다 적성을 고려해 진학하려는 경향으로 바뀔 때 입시 과열은 한층 완화 될 것이다. *목차
1. 서론
2. 본론
(1) 우리나라의 교육 현황
(2) 입시 경쟁의 의미
(3) 입시과열의 원인
(4) 입시교
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대학입학시험을 실시해야 하는 학생의 입장에서는 학교나 학과의 선택에 혼란과 어려움을 느낄 수밖에 없는 것이다.
(2) 보완방안: 학생 진로지도 체제 개선과 “초중고 학생정보종합관리체제 구축”
새 대학입학제도의 다양화로 인해 야기
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대적 변화에 따른 요구를 들수 있다. 21세기 지식 정보화 사회에서 요구하는 인재를 계발히기 위해서 인성과 창의성을 함양하는 교육과정의 목표 속에 방과후 교육활동의 활성화가 필요하다. 학생의 소질, 적성계발 I. 서론
1. 연구
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제도 개선
2. 기술하부구조(Technology Infrastructure) 확충
1) 지역기술혁신거점의 정비
2) 전문 산업기술인력의 양성
3) 혁신기술을 보유한 벤처기업 창업촉진
4) 산업기술기반조성사업 제도 개선
3. 혁신역량의 강화
1) 「전자상거래」(E-Commerce)
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발전을 위한 요구
1. 학제 개선에 관한 요구 내용
2. 대학입학제도 개선에 관한 요구 내용
3. 교원제도 개선에 관한 요구 내용
4. 학생 진로 및 취업에 관한 개선 요구 내용
5. 교육과정 운영 개선에 관한 요구 내용
6. 시설·설비 개선에 관한
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입시명문학교화 하여 사회계층간 위화감을 초래하지 않을까 하는 우려 때문에 이 제도의 시행이 미루어져 왔다. 그리고 또다시 정부의 교육발전 5개년계획 시안에서는 특별시와 광역시 이외의 지역에서 희망에 따라 사립 일반계고등학교의
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제도의 성립부터 단계적인 과정을 거쳐서 이러한 현상의 병폐를 사전에 막아야 겠다. 그리고 국민의 측면에서 교육정책에 대한 입장을 확고히 밝히고 입시가 대학간판을 따기 위한 수단이라는 사고방식의 변화가 현 우리의 제도변화에 가능
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