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교육과 국민의 이데올로기 비판능력과 국가적인 공동체 의식을 길러주는 국민정신교육을 강조하였다. 실천적인 측면에서는 급변하는 현대의 과학·기술시대에 대처하기 위한 과학교육 및 평생교육에 역점을 두었다.
7.2. 한국교육 균형발전
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국민의 ‘삶의 질’을 높이겠다.
교육의 기회균등, 농어촌지역 교육개선 등을 위해 참여정부 교육복지 종합대책 마련
도시 저소득층 학생의 교육과 복지를 위해 교육복지투자우선지역사업을 활성화
저소득층 학생에 대해 기초능력 향상
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고등학교로 나갔었는데, 나는 고1반을 맡았었다. 지금의 고1 학생들부터 교육과정이 7차에서 8차로 넘어가는 시기라고 한다. 내신이 중요해지면서 학생들의 압박은 더욱 커질 수밖에 없고 학생들은 치열한 학업 전쟁을 치르고 있는 실정이다.
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국민기초 생활보장법 제 24조에 차상위 계층(수급권자가 아닌 자로서 최저생계비의 120%미만에 해당하는 자)에 대한 조사를 규정하고 있으나 현실적으로 조사자체가 이루어지지 못하고 있다. 의료비로 인한 경제적 파산을 막기 위하여 차상위
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교육과정 편성 운영의 자율성, 융통성, 창의성을 어떻게 발휘하느냐에 따라 유아교육은 더욱 발전할 수 있으리라 생각된다.
참고문헌
교육부, 제 7차 교육과정.
곽노의외(2000), 유아교육과정. 문음사
이기숙(1999), 유아교육과정. 교문사
이영
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Educational Institutions), http://www.kosnet.go.kr
김정숙, “한국어 숙달도 배양을 위한 문화교육 방안”, 이중언어학회 제 7차 국제 학술대회 발표논문, (서울:한국이중언어학회, 1995)
박일재, 홍사명 “해외 한국학의 개황과 발전 방향”, (서울: 한국학
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교육과 유아의 인지능력의 발달, 경희대학교 대학원 석사학위논문, 1993
정병호, 함께 크는 우리 아이, 또 하나의 문화, 1994
강문희, 놀이와 아동, 교육과학사, 1996
한국정보문화진흥원, 인터넷사용조절 집단상담 프로그램, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ
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7차 교육과정\'은 환영할 만한 일이요. 또 필연적으로 시대적 요구와 변화에 즈음하여 도입해야 할 신개념의 교육과정이다. 하지만, 그 취지와 내용이 아무리 이상적이라 하더라도 교육과정 실현을 위한 제반 여건이 불비하고 국민적 공감이
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선택
1) 직업의 귀천
2) 진학지도
3) 학원에 가는 이유
3. 진로정보
1) 직업정보
2) 진로지도 연수
4. 진로상담
1) 진로지도를 위한 심리검사
2) 진로상담
5. 미래 직업세계의 변화
1) 직업의 변화
2) 진로교육의 방향
3) 진로교육의 애로점
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교육과 평등.-교육과 늘력주의 사회의 발흥-(전예원)
이정규(2003).한국사회의 학력 학벌 주의:근원과 발달-(집문당)
김상봉(2004).학벌사회:사회적 주체성에 대학 철학적 탐구-(한길사)
세바스티안 라이트너(2004).공부의 비결-(들녘)
인터넷 홈페
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