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2. 조작적 조건화
1) 조작적 조건화의 개념
2) 스키너의 비둘기 상자 실험
3) 선반응 후강화
3. 고전적 조건화와 작동적 조건화의 비교
ⅩⅢ. 사회학습이론
ⅩⅣ. 행동주의 학습이론의 교육적 시사점
ⅩⅤ. 결론
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3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
B. 비고츠키의 사회문화적 이론
C. 정보처리이론
#3. 행동주의이론과 사회인지이론
A. 고전적 조건화
B. 조작적 조건화
C. 사회인지이론
#4. 동물행동학 이론
#5. 생태이론
* 참고문헌
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조건화 실험
II. 조작적 조건형성의 주요 원리
1. 조작적 행동
2. 변별 자극
3. 강화
4. 벌
5. 행동의 조성
6. 행동의 유지 : 강화계획
1) 간격계획
2) 비율계획
(1) 고정간격계획(FI)
(2) 변동간격계획(VI)
(3) 고정비율계획(FR)
(4) 변
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Pavlov의 고전적 조건화이론
4) Skinner의 조작적 조건화이론
2. 인본주의 학습이론
1) 등장배경
2) 이론의 가정
3) 주요개념
4) Maslow의 욕구위계론
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서론
Ⅱ. 설득의 요인
1. 설득자
2. 설득대상의 정서
3. 설득내용
4. 설득방법
Ⅲ. 설득에 의한 태도의 변화
Ⅳ. 설득을 통한 다양한 광고의 효과
1. 단순노출효과 가설
2. 고전적 조건화 이론
3. 수단적 조건화
4. 반두라의 모델링
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분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론의 상담 기술
1) 정신분석적 상담이론
2) 인지상담이론
3) 행동수정이론
6. 정신분석적 상담이론, 인지상담이론, 행동수정이론의 적용 및 평가
1) 정신분석적 상담이론
2) 인지상담이론
3) 행
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고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 따라 개입기법
을 적용하여 클라이언트의 행동수정과 행동치료를 가능하게 했으며 다양한 개입
방법 제시
④ 사회학습이론은 어떤 행동이 있을 때와 없을 때 서로 어떻게 다른지 관찰하는 사
정의
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적용이 가능
아동이 주위 세계의 조작, 해석, 규준의 설정, 학습, 다른 사람과의 관계에서 영향에 관한 연구
=> 현대 도덕교육의 설명으로 부족한 측면 있음 기본 가정
행동주의적 입장
인간관
도덕성
1. 고전적 조건화 이론 (왓슨 :
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분류 방법을 이용하여 용액의 이름을 알아보자.
2. 준비물
리트머스 시험지, 페놀프탈렌 용액, 비눗물, 식초, 묽은 수산화나트륨용액, 사이다
3. 학습 활동
1) 활동 내용
(1) 용액의 성질을 알 수 있는 실험 방법을 알아보자.
(2) 냄새를 맡거나 색
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현상이나 설득효과를 학문적으로 설명하기 위해서는 심리학 이론의 동원이 필요한데 전통적으로는 행태주의 심리학이나 인지심리학이 가장 많이 사용됐다. 그것은 광고를 기본적으로 자극과 정보전달에 의한 반응조작이라는 구조로 보아왔
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