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정련(1993). 유아를 위한 불교교육의 이론과 실천. 부산:대한기획출판부. Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 불교유아교육의 사상적 기초
1. 불교에서 보는 유아의 개념
2. 불교의 유아관
3. 어린이들의 불성 발현을 위한 ‘불교유아교육 프로그램’
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정련(1998), 한국과 일본의 평생교육체제 비교, 동국대학교 대학원 석사학위 논문.
32)임종락(1998), 노인교육, 고려대학교 사회교육원강의.
33)장인협(1996), 최성재, 노인복지학, 서울대 출판부.
34)장현섭(1997), 영국노인과 가족정책, 각국노인의 가
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정련(1998), 한국과 일본의 평생교육체제 비교, 동국대학교 대학원 석사학위 논문.
임종락(1998), 노인교육, 고려대학교 사회교육원강의.
장인협(1996), 최성재, 노인복지학, 서울대 출판부.
최성재(1998), 밝은 노후 모임 창립기념 세미나자료.
최용
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조동사 ( う )
가 붙는다. ( - 하겠지 ) 라는 뜻
たかい --\\ たかかろう 높겠지
なかい --\\ なかかろう 길겠지
ふかい --\\ ふかかろう 깊겠지
よい --\\ よかろう 좋겠지
그러나 , 실제회화회서는 잘쓰이지 않고 , 종지형 + ( だろう ) 를 쓴다.
형용
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전해질류
제1절 비타민
제 2절 무기염류
제3절 수분 및 전해질 대용액
제4절 전해질
제3장 자율신경계에 작용하는 약물
제 1절 자율신경계의 개념
제 2절 교감신경 흥분약
제 3절 교감신경 억제약
제 4절 부교감신경 흥분약
제5절 부교
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.
(10) sodium sulfoxylate formadehyde (NaHSO₂.CH₂O)및 formadehyde
?의 연구에 의하면 견직물을 정련할 때에는 정련 정도를 자유로이 조절 하는 것이 극히 중요하다.
(11) octadecyl-oxymethyl-pyridimchloride 처리
CI
누구(사람이름)의 연구에 의하면 이 물질은 구조
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타내지 않고 Ehrlich의 indol시약으로 정색되며, CuEn용액에 잘 녹지 않는 등 화학적 성질도 변한다.
제 2절 비단의 변색
누구(삼평)의 연구에 의하면 비단실의 황변은 그 정도가 비단실의 종류, 오염의 빛깔, 출현시기 등에 따라 다르다.
1) 정련한
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정련용
특수강
정제로
용해로
정제로
정제로
비철금속용
정련용
특징
전융MgO품
내침식성
고순도
MgO품
내Spalling성
내Spalling성
내Spalling성
저기공성
내침식성
내침식성
고열간강도
내침식성
고열간강도
내침식성
내침식성
④이소라이트 내화.
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정련된 천을 물에 적신 후 잘 짭니다.
-3 0g의 황산구리를 약 16L 의 물(70\'C)에 녹인 후, 천을 넣은 후 잘 저어 가면서 70\'C에서 1시간 매염합니다.
-천을 건져낸 후 짜서 말리거나 바로 염색합니다.
(5)철 매염(FeSO4)
철은 탄닌,오배자,감,아선약 등
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정련한 직물을 염기성 백반액에 뜨지 않도록 담근 후 4-24시간 매염한다.
- 매염이 끝나면 천을 꺼내서 짜준 후, 건조한다. 사용한 매염액은 1-2번 정도 더 사용할 수 있다.
- 염색하기 전에 매염된 천을 인산소다(Na2HPO4) 15g을 녹인 물(45-65\'C)에 30
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