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공간구성에 풍수설이 원리가 되었고 대전이나 이리 등 개화후 발생된 도시를 제외한 모든 도시들의 도시형성에 미친 공이 지대하다고 시인하고 있다. 1.고대
2.고구려시대
3. 백제시대
4. 신라시대
5. 고려시대
6. 조선시대
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조선 시대에는 막연히 유학에 대한 연구만이 이루어지지 않았을까 생각했지만, 유학만큼 중요하게 다루어지지 않기는 하지만 나름대로 다양한 형태의 교육이 이루어졌으며. 때때로 \'실학\'의 경우와 같이 부족한 부분의 교육에 대한 비판에
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, 고려 가요는 그 수명이 길지 못하였고, 시조는 조선시대에 와서 꽃을 피웠기 때문에 과도기적 문학의 성격을 띤다. 1. 시대적 배경
2. 성립·발전
3. 멸망
4. 제도
5. 문화
6. 종교
7. 외세와의 투쟁
8. 고려 시대의 문학
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98.
『우리시대의 한국문학』, 계몽사, 1994. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구조적 특징
1.서사적 특징
2. 유형적 특징
1) 몽유(夢遊) 구조
2) 액자(額子) 구조
3) 적강(謫降) 구조
4) 비극 구조
Ⅲ. 문학사적 의의
Ⅳ. 교육적 활용 방안
Ⅴ. 결론
<참고 문헌>
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조선시대에 국가가 국민의 노동력을 사역하는 역
에는 신역과 부역이 었었다. 전자는 만 16세에서 60세 미만의 남정
을 대상으로 부과하는 것이고, 후자는 호를 대상으로 부과하는 것이
다. 신역에는 군역과 직역이 있고, 대다수의 양민은 군역
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특징
-조선의 과거제도는 관리 선발에서 절대적인 비중을 차지했으며, 요직 진출과 출세를 위해서는 반드시 과거를 통해야만 했음. 이는 고려의 귀족사회와 달리 조선시대는 관료중심사회임을 나타내는 특징임.
-무과의 실시로 조선의 무신
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조선시대 과학기술의 발전이 더딘 이유는 잡과교육은 중인들에 한정되었고, 중인들이 독점전승하였기 때문
2)잡과교육의 변천과정
①기초,토대: 고려 국자감에 두었던 율서산의 삼학
②조선시대 잡학 중 크게 중시된 것:
역학(외국어교육,번
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조선후기의 대중소설』임성래. 태학사. 1995.
+「춘향전의 계통 연구」설성경.
+「춘향전 이본의 생명」김석배.
+「춘향전와 흥부전에 나타난 민중의식의 성장과 그 한계」김석배.
+「춘향전에 나타난 인물 비교 연구」유정상. 1. 조선후기
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활동을 할 수 있는 공간을 확보하고 그 구조물이 연결성을 갖는 전통건조물’이라고 할 수 있다. 조선의 태조는 한양에 도성을 축조하기 위하여 新都宮闕造成都監(신도궁궐조성도감)을 설치한 후 1396년에 백성들을 징발하여 축성을 완료하였
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조선의 건국과 한양\'에 대한 주제를 선정해 다양한 방법으로 표현할 수 있는가?
상
\'조선의 건국과 한양\'에 대해 알게 된 내용 중 주제를 정해 정확한 사실을 바탕으로 특징이 잘 드러나게 쉽고 재미있게 표현할 수 있다.
학습 중,
학습 후
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