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조선의 건국과 한양\'에 대한 주제를 선정해 다양한 방법으로 표현할 수 있는가?
상
\'조선의 건국과 한양\'에 대해 알게 된 내용 중 주제를 정해 정확한 사실을 바탕으로 특징이 잘 드러나게 쉽고 재미있게 표현할 수 있다.
학습 중,
학습 후
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조선 사회에 정착되면서부터 여성들의 권이나 지위, 생활들이 달라지게 되었음을 알 수 있었다.
그러므로 성리학적인 윤리규범을 토착화한 조선 후기의 사회상을 조선시대 전반에 걸친 특질로 이해하고, 더 나아가 그러한 특질을 우리 사회
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문화교류의 기원과 배경
(2)조선통신사와 일본국왕사의 배경과 활동내용
2. 조선통신사의 활동
(1)조선통신사의 규모와 여정
(2)조선통신사의 닛코 치제(致祭)
(3)조선통신사의 닛코치제 영향
3. 조선통신사가 일본에 미친 영향과 결론
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조선 시대사학보 Vol.30』, 조선시대사학회, 2004.
김형찬, 「위정척사론의 저항적 민족주의와 국민국가 체제 이후의 문화중심주의」, 『철학연 구 Vol.31』, 조선시대사학회, 2006.
노대환, 「18세기 후반∼19세기 중반 노론 척사론의 전개 」,『조
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의상학과 교수
유송옥(궁 중 복 식 연 구 원 장)의 글에서 발췌........
조선시대 궁중 복식에 관해서 쓴 글입니다....
조선왕조는 억불숭유 정책을 국시로 하여 유교가 조선왕조의 지도이념이 되었다. 따라서 복식문화도 예를 표현하고 그
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활자본고소설전집2, 아세아문화사, 1976.
김기동, 이조시대소설론, 정연사, 2005.
김기동, 한국고전소설연구, 교학사, 2001.
김재용, 계모형 고소설의 시학, 집문당, 2006.
문용식, 가문소설의 인물연구, 태학사, 2006.
신해진, 조선후기 가정소설선, 월
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조선교육령
① \'교육에 관한 전시 비상조치령 공포‘를 통해 학도대를 조직하여 각종 근로봉사 활동 에 참여시켰다.
② 민조 1. 삼국시대교육
2. 고려시대교육
3. 조선시대교육
4. 근대의교육
5. 일본식민지통치시대교육
6. 현대
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활상을 활기차게 묘사
혜원 신윤복 - 양반, 부녀자들의 생활, 유흥, 남녀사이의 애정을 표현
시사 : 중인층과 서민층의 문학 창작 활동, 풍자시인(김삿갓, 정수동) 활약
Ⅲ. 결론 (結論)
조선후기의 사회변화와 경제발전에 대해서 알아보았다.
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. 1. 가족의 정의와 형태
2. 삼국, 고려시대의 혼인
3. 조선시대의 혼인
4. 상속제도의 변천
5. 상례와 제례
6. 친족구조와 계보인식
7. 문중과 족보
8. 신라의 여왕
9. 공녀
10. 조선의 왕비와 궁녀
11. 열녀와 악처
12. 조선의 성범죄
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조선시대 민화, 예경산업사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민화의 정의
Ⅲ. 민화의 종류
1. 꽃 그림
2. 새 그림
1) 학(鶴) 그림
2) 봉황(鳳凰) 그림
3) 백로(白鷺) 그림
4) 닭 그림
5) 원앙 그림
3. 물고기 그림
1) 잉어 그림
2) 쏘가리 그림
3) 메기 그림
4
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