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과정을 개발할 수 있다고 본다. 스킬백의 학교교육과정 개발 모형 단계는 아래와 같다.
상황분석 → 목표설정 → 프로그램구성 → 실행 → 피드백 및 형가
먼저 상황분석 단계에서는 요구조건을 분석한다. 즉, 학교의 내적요인(학교요인, 교
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과정에서 학습자의 내적 동기유발로 학습효과의 상승이 가능하도록 한 점
두 이론 모두 교육의 주체를 학습자에게 둔 것 같다.
③ 타일러의 목표중심 교육과정에서 교육과정모형을 ‘목표의 설정-학습경험의 선정-학습경험의 조직-학습 성
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과정모형은 이런 문제와 어려움을 효과적으로 대응하기 위한 중요한 도구로 활용될 수 있다.
필자의 경험을 통해 알게 된 것은 이 모형을 통해 문제나 어려움의 원인을 명확히 파악하고 그에 따른 적절한 대응 전략을 세울 수 있다는 것이다.
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모형
사회체제
인류학적 차원
사회의식
관습
가치
사회적 행동
규범적 차원
제도
역할
기대
합리성
조직풍토 차원
집단
풍토
의식
소속감
개인적 차원
개인
인성
욕구
일체감
생물학적 차원
유기체
구조
잠재력 1. 사회과정이론의 개요
2
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2) 사회과정이론
(1) 역할과 인성의 상호작용 모형
(2) Getzel와 Guba의 사회과정모형
(3) Getzel와 Thelen의 수정모형
2. 대안적 관점과 이론
1) 해석적 관점
2) 급진적 관점
(1) 포스트모더니즘
(2) 비관이론
(3) 페미니즘
3. 요약
4. 소감
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과정 ◈
◎임신1-2개월
◎임신 3개월
◎임신4개월
◎임신 5개월
◎임신6개월
◎임신7개월
◎임신 8개월
◎임신 9개월
◎임신10개월
※ 태아발달과정모형
◈ 태아 혈액 순환 모형 ◈
1. 태아 혈관 계통의 특징
2. 태아의 동
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모형을 활용한 역량기반 교육과정모형 및 교수설계 방안 개발, 동아대학교 대학원 논문, 2021.
이상미 외, 전략적간호관리, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
이상일옥민수, 환자안전 관리의 현황과 개선 방향, HIRA 정책동향 8권 5호, 2014.
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모형교육과정 등을 논의해야 할 것이다.
참고문헌
* 강위영(1986), 특수아동의 통합교육, 특수학교 교원 연수교본
* 김명중(1995), 정신지체아의 통합교육이 사회적응력 향상에 미치는 영향, 서울 : 송천국민학교
* 김성애·정대영·박희찬(1997),
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모형
3. 메릴의 내용요소제시이론
4. 라이겔루스의 정교화 교수이론
5. 스캔두라의 구조적 학습원리에 기초한 교수이론
6. 딕과 캐리의 수업과정모형
7. 겔락크와 엘리의 체계적 수업모형
8. 켈러의 학습동기화 교수모형 (
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과정은 질병의 단계를 6단계로 나누어 병의 발생부터 치료까지의 단계를 체계화 한 것이다.
중상층과 빈곤층은 질병 과정의 판단 기준이 다르다. 먼저 중산층은 만성질환에 대해서 약간의 불편한 정도를 불건강하다고 판단한다. 중산층과 빈
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