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론은 인간은 미성숙단계에서 성숙단계로 발전하기 때문에 조직에서 성숙기회를 얻을 수 있는 관리 전략이 필요하다는 것을 주장하는 이론이다. 미성숙단계는 타인이 시키는 대로 수동적인 행동만 하는 것으로 보는 것이고, 성숙단계는 능동
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조직행동론의 이해
(1절)조직행동론의 의의
(2절) 조직행동론의 목적과 학문적 기반
<2장> 조직행동론의 발전과정과 현대적 과제
(1절) 조직행동론의 발전과정
(2절) 경영관리중심
(3절) 인간행동 중심
(4절) 상황 중심
(5절
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조직 효과성의 세 변수간의 관계에서, 조직의 설계는 상황변수에 의해 좌우되며, 조직설계가 이러한 상황변수에 합하게 설계되어야 조직의 효과성이 제고된다는 점을 강조한다.
Ⅲ. 결론
이상으로 조직행동연구의 발전과정에 대하여 설명하
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조직 행동론>, 형설출판사, pp19-36
김병윤.김길평.이봉수.김영국 공저, 21세기 글로벌 경영학원론, 명경사
김석회, 21세기 조직행동관리론 조직과 사람, 사람관리의 이해, 무역경영사
김영규, 경영학원론
김운태(1969), 한국행정학의 발전과정:
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행동 -> 집단행동 순으로 변화해가는 것으로 교육적 변화 과정이라고도 한다. 이러한 변화는 시간이 많이 걸리고 집단행동 변화 과정까지가 어렵지만 집단 또는 개인행동이 변화가 되었다면 다시 퇴행하기 또한 어렵다.
한편, 강제형 변화
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