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족구 게임(2)
꼬리 따기 피구
탱탱공 테니스 게임
짝 축구하기
농구 황제 게임하기
간이 배드민턴 게임(3)
피하고 받기 게임
공 주고받기 게임
이어주기 축구
간이 테니스 게임하기
간이 발야구 게임(4)
둘이서 날아오는
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족구, 간이 배구 등), 야구형 게임(주먹야구, 발야구 등)등
민속
투호, 굴렁쇠 굴리기
제기차기, 널뛰기
민속활동의 이해/적용
태권도 등
씨름 등
계절
수상활동(물익히기 등),설상 및 빙상 활동(눈썰매, 썰매타기등)
수상활동(헤기등) 설상 및
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경기방법 및 규칙. 평가
차시
17/17
학습목표
경기방법과 규칙을 알고 게임에 적용 할 수 있다.
각 영역의 기능을 측정하여 총점을 환산하여 판정한다.
단계
학습내용
교수 - 학습활동
지도중점 및 자료
도입
집합
출석확인
준비운동
학습목표
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조하여 준다
정리
○정리운동
○차시예고
○인사,해산
。 정리체조 및 스트레칭
。 반성의 시간 및 예의
.20초씩 5종류 이상
.준비사항 제시
형성평가
◎ 배드민턴 경기의 승부는
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지도방법론. 서울 :한국방송통신대학교출판문화원.
김인규(2018). 청소년수련시설 종합평가에 대한 청소년지도자의 인식 연구. 경기대학교 대학원.
한도희(2016). 청소년 참여의 반석 청소년운영위원회로의 전진. 한국소년청소년학회.
임선정(20
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방법
6. 전술 훈련 방법
1) 상대 공격수의 공격시 전술 훈련 방법
2) Toss man 과 공격수의 수비 훈련 방법
7. 지도자(감독)의 역활
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경기도교육청2003. Ⅰ 서론
연구의 목적 및 방법
Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근
1. 총체적 언어학습의 개황
2. 총체적 언어접근법의 원칙
3. 총체적 언어학습의 필요성
4. 동시수업 지도방법
5. 동시지도를 통한 총
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지도방법. 경기: 국립특수교육원. 108-110.
김정은(2001). 유아특수교육기관 실태비교. 우석대학교 교육대학원 석사학위논문.
박경숙(1995). 조기특수교육기관 평가 모형의 개발. 한국교육, 12, 157～173.
원길재(1998). 특수학교 유치부 학급 운영에 관
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지도자의 지도내용에 관한 사례분석 연구. 미간행 석사학위논문. 용인대학교 교육대학원.
오대영(2004). 태권도 관장의 변혁적ㆍ거래적 리더십이 사범의 임파먼트 직무만족에 미치는 영향. 미간행 박사학위논문. 경기대학교대학원.
최유리(2005
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경기대학교대학원.
채관석(1997). 코칭행동에 대한 선호인식의 일치 정도와 성원만족 및 응집성의 관계. 미간행 박사학위논문. 서울대학교학대원.
김소정,「여자 초등학생의 태권도 참여유도를 위한 연구」, 경희대 산업정보대학원,
최민호,
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경기 꿈의 학교를 운영할 경우, 자신의 역할과 운영에 협조하기 구체적인 방안에 대해 제시하시오
7. 친구와 사이가 좋지 않아 수업에 들어가기를 거부하는 학생이 있을 경우, 어떻게 대처할 것이고 어떤 방법으로 학생의 인성 지도를 할지 말
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지도해야 한다고 생각합니다.
26. 학생들이 운동을 통해 성취감을 느끼도록 하는 방법은 무엇인가요?
학생들이 운동을 통해 성취감을 느끼도록 하기 위해서는 작은 목표 설정과 긍정적인 피드백이 중요합니다. 첫째, 학생 개개인의 수준에 맞
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경기 등 수많은 변수가 있기에 리스크를 대비하고, 불확실성을 줄여나가야 한다고 생각합니다. 이러한 의미에서 경영관리는 진정한 의미의 기업 내부역량이라고 생각합니다. 경제학을 전공하면서 기업 내부의 고유한 자원을 어떻게 관리하
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경기력을 극대화하고, 건강 관리 시스템을 구축하는 데 앞장서겠습니다. 또한, 스포츠 관련 스타트업과 협력하여 혁신적인 스포츠 서비스 개발에 참여함으로써 산업 발전에 기여할 것입니다.
지역사회 건강 증진과 스포츠 복지에도 적극 참
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방법을 도입해 상황을 개선하거나 성과를 거둔 경험이 있다면, 그러한 행동을 하게 된 계기와 본인의 역할을 중심으로 기술하시기 바랍니다.
4. 특정 분야에서 전문지식/능력 등을 갖기 위해 지속적으로 노력했던 경험을 소개하고, 습득한 전
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