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대학교 경영대학원.
Robert R. Blake and Jane S. Mounton(1964), “The Managerial Grid”, Houston, Texas: Gulf Publishing Co, p75
정승조(2011). 인문계고등학교 학년부장교사의 리더십 유형이 부서 내 교사의 직무만족도에 미치는 영향. 인천대학교 교육대학원. 2021
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방송통신대학교출판문화원
유해종(1985). 현대행정학. 박영사.
박우순(1997). 조직관리론. 법문사 p65.
이명보(2011), 기독교교육행정에서 본 교회학교 교사의 리더십 : 허시와 블랜차드의 상황이론을 중심으로, 나사렛대학교 신학대학원.
송주찬(
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대학교 대학원 2009 국내석사
정미렴 <매슬로우의 욕구단계이론에 의거한 노인요양시설 치유환경요소의 위계에 관한 연구> 한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 논문집 Volume 21 Issue 1 2012 pp: 240-247 인간행동과사회환경 매슬로 로
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역할
(1) 대기 정화 역할
(2) 수자원 보호 역할
(3) 야생 동물 보호 역할
(4) 자연적인 보건 역할
2. 시대적인 변화에 따른 숲의 파괴요인
1) 농업의 시작과 숲의 파괴
2) 산업화와 도시화로 인한 숲의 파괴
3) 과학기술의 발달과 숲
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역할
1) 의식전환
2) 최고 경영자의 역할
3) 타구성원의 역할
6. 효율적인 팀제 운영의 조건
1) 진정한 팀(a real team)
2) 명확한 방향성(compelling direction)
3) 생동하는 구조(enabling structure)
4) 지원시스템(supportive context)
5) 전문
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방송통신대학교 출판부
김정례(1994) 유아의 성역할 선호성과 자아개념과의 관계 연구, 교원(대)
방남순(1987) 한국아동의 성역할 위반 개념에 대한 연구, 숙명(교)
배인자(1986) 유아의 놀이활동에 기초한 성유형화 행동에 관한 연구, 이화(교)
서
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역할혼미(청소년기:12-18세)
6) 친밀감 VS 고립감(청년기)
7) 생산성 VS 침체(장년기)
8) 자아통합 VS 절망(노년기)
2. 에릭슨 성격발달단계이론의 한계와 그 교육적 시사점
1) 에릭슨 성격발달단계이론의 한계
2) 에릭슨 성격발달단계이론의 교
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논문지, 15(8), 280-292.
박세일 (1982). “한국여성노동시장의 문제와 남녀임금격차 분석,”한국개발연구84집, 한국개발연구원, pp.59-87
양민석 (2007). 여성노동과 신자유주의 pp.1-10 . 한국여성민우회 발간자료. 한국여성민우회
여성노동자 글쓰기 모
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, 구조적 요인설
5) 생애주기 설명 모델
3. 물질적, 구조적 요인설을 선택해 이에 근거해 대안을 제시
1) 경제적 불평등 해소를 위한 정책 개발
2) 교육 기회의 확대
3) 주거 환경 개선
4) 건강 서비스 접근성 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대학교 대학원 의료경영학과 박사학위논문. http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=7adf85f48e4ebda9ffe0bdc3ef48d419
2) 이상미 외 (2016). 전략적 간호관리. 서울: KNOUPress(한국방송통신대학교출판문화원). 전략적간호관리
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