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역할에 관한 조사연구>, 계명대학교 석사학위논문, 1998
박석돈남영옥, <대학의 지역사회개방을 위한 기초조사> 사회교육학연구, 1997
유해숙, <지역사회운동에 있어서의 Network 형성>, 카톨릭대학교 대학원 석사학위 논문, 1999
조은행,
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방송대학교(http://www9.knou.ac.kr/kvumain/)
2. 교원캠퍼스(http://www.teacher21.co.kr/)
3. 국립특수교육원을 중심으로 한 원격 특수 교육
4. 미국의 National Technological University(http:www.ntu.edu/internet.htm)
5. 일본의 방송대학(http://www.u-air.ac.jp)
6. 캐나다의 Simon F
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유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지 의견 제시
5) 평가영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지 의견 제시
6. 정보화 사회에서 교육 분야에 나타날 변화와 교육공학의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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역할
2.3 미디어 리터러시와 디지털 역량의 융합적 접근
3. 본론
3.1 디지털 시민성 함양을 위한 교육적 접근과 정책적 고려사항
3.2 지역 커뮤니티 기반 미디어 프로젝트의 운영 모델과 성공 요인
3.3 시민 참여형 미디어 제작과 유
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교사교육의 최근 연구 동향 서울 : 이화여자대학교 출판부
이은화 (1995). 유아교사론 서울 : 양서원
임창대 (1998). 유아교육실습 서울 : 형설출판사
최미현 외 (2000). 영유아 보육의 이해 서울 : 창지사
한국교원단체총연합회 (2000). 유아교육 발전
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교사 의존도가 낮다
3) 상호 학습이 가능하다
4) 피드백의 다양성을 들 수 있다
5) 일관적 학습이 가능하다
6) 동기 및 자극 촉진의 학습 환경을 마련할 수 있다
7) 학습 결과 및 성취의 기록 방법이 쉽다
8) 교육비용의 절감된다
2. 단점
1)
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교사와의 상호작용
2. 학습자 간의 상호작용
3. 교육내용과의 상호작용
Ⅵ. 성인교육(성인학습, 사회교육)의 인프라구축
Ⅶ. 성인교육(성인학습, 사회교육)의 문해교육
Ⅷ. 성인교육(성인학습, 사회교육)의 개선 방안
1. 취약계층을 위
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교사 중심의 교실 수업이 갖는 한계 때문이다
4. 미래사회의 가장 중요한 자질인 ‘문제해결’능력을 향상시키는 데는 CAI가 적합하다
Ⅵ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 장단점
Ⅶ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)과 PI(프
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대학교 석사학위논문
정부정책안(2006) 여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원, 보건복지부
다문화 가정 자녀교육지원 대책(2006) 교육인적자원부
교육인적자원부(2006) 여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원대책 보고서 <목 차>
Ⅰ. 서론
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대학교 대학 원 석사학위논문.
박상완(2004). 전문성 강화와 질 유지를 위한 외국의 다양한 교장임용제도. 교육개 발 146.
박순걸(2010). 근무성적평정제도에 대한 초등교사의 인식 연구: 교육사회학적 접근. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위
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