|
군 위안부 문제를 통해 차별 의식을 해소하기 위한 노력을 기울이고 있다.
- 과거를 미래로 이어가는 활동-전후 보상 소송 : 일본군 성폭력에 대한 소송외에도 1990년부터 2000년까지 일본 정부를 상대로 한 소송이 잇따랐다. 강제연행,강제노동
|
|
|
위안부에 대해 기술하도록 요구할 수는 없음 반크
해외 e펜팔친구 사귀기 운동
오류 시정 프로젝트
국제 협력 네트워크 구축 사업
사이버 국제 학급 교류 사업
사이버 외교관 양성사업
내 고장 포토제닉
한국 홍보자료 검색엔진 구축
|
|
|
대해 일본과는 달리 한국 쪽 주요 일간신문은 그다지 반응이 없었다. 몇 달이 지난 7월 9일, 한 일간지가 교과서 문제를 언급했지만“일 교과서‘과거 숨기기’”라는 제목의 일본국‘위안부’기술의 삭제 축소를 알리고 있으며‘새 역사교
|
|
|
대화와 일본의 관계, 동학농민운동과 청·일 전쟁, 러·일전쟁, 대한제국 강제합병, 한반도 위협설, 관동대지진, 강제동원과 황민화 정책, 군대위안부 문제 등을 다뤘을 때 누락하거나, 왜곡해왔다. 하지만 새역모와 후소샤는 얼마 전에 헤어지
|
|
|
대(고대전기) / 통일신라시대(고대 후기)
3. 고려시대
4. 조선시대
5. 조선조
6. 일제시대
7. 미군정기
8. 제1.2공화국(현대사회복지)
9. 제3.4공화국
10. 제5공화국(사회복지5법시대)
11. 제6공화국(복지6법시대) -1988~1993
12. 문민
|
|
|
대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 사회복지사의 자질과 역할
I. 사회복지사의 자질
1
|
|
|
군에 의한 베트남인 학살 공식 사죄해야, 최창우, 2018.
.
Ⅲ. 결론
한국이 베트남에 공식적인 사과를 해야 했으나 지금까지는 제대로 이루어지지 못했다. 그것은 우리나라 정부의 굴욕도 아니고 과거의 사건에 대한 부정적인 입장표명과 아니
|
|
|
문제들을 하나씩 해결해 나가며, 미래로 향하는 실마리를 잡아내 끄집어내야 할 것이다. 저자의 러시아 거주 한인들에 대한 연구 또한 그런 의도를 근본적인 바탕으로 둔 것은 아닐까 싶다. 앞으로도 해외에 흩어져 있는 우리 민족들에게 더
|
|
|
대립관계에 있고 과거에 어떠한 만행을 우리에게 저질렀으며 해방이후 재대로 된 일재 잔재 청산이 왜 이루어지지 못했으며 우리는 앞으로 어떠한 방향으로 나아가고 일본에 대해 어떠한 가치관을 갖아야겠다\'는 교육보다는 단순히 반일 감
|
|
|
대는 지난 7월 29일 \"교과서에 동성애자에\" 대한 편견이 실려, 헌법에 보장된 인격권과 평등권 등을 침해하고 있다\"며 교육부에 교과서 수정신청을 했다. 아주대 학보사(편집장 崔惠星.여.인문학부 2)가 지난 11일 재학생 2백21명(남 1백44명, 여
|
|
메뉴펼치기
