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보면서 자랑스러움을 느꼈다. 또한 구성지고 소박한 민요를 들으며 흥분하고 웃고 공감할 수 있었다. 과제라는 우연한 기회로 보게 된 국악 공연이지만 앞으로 즐겨 찾는 공연이 될 것이라고 확신한다.
<별첨>
- 공연 팸플릿 및 티켓
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시터로서도 인기있는 곳이다.
○문화공연행사
진도민속민요공연, 초청가수공연, 퓨전국악공연, 콘서트, 예술단초청공연,관현악단 공연등
○체험행사
신비의바닷길걷기, 전복,개매기체험, 진도개묘기자랑, 홍주시음회, 서화체험, 소리장단배
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시설이 부족하며, 운영상태가 취약하고, 프로그램이 다양하지 못하다.
⑤ 여가선용에 관한 전문연구기관이나 전문요원이 부족하다.
⑥ 중앙정부나 지방자치단체의 노인여가시책과 지원체계가 미약하다.
우리나라 노인의 여가 실태와 정부의
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시다. 이이고, 이놈들아, 내가 앉은뱅이 원이냐. 밟히나니 음식이요, 깨지나니 화기로다. …취수는 나발 잃고 주먹 불고 홍행홍행, 대포수 총 을 읽고 입방포로 꿍, 이마가 서로 다쳐 코 터지고 박 터지고 피 죽죽 흘리난 놈, 발등 밟혀 자빠져
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시다. 이이고, 이놈들아, 내가 앉은뱅이 원이냐. 밟히나니 음식이요, 깨지나니 화기로다. …취수는 나발 잃고 주먹 불고 홍행홍행, 대포수 총을 읽고 입방포로 꿍, 이마가 서로 다쳐 코 터지고 박 터지고 피 죽죽 흘리난 놈, 발등 밟혀 자빠져서
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하나의 세계로 뻗어가려는 내용으로 옛 것과 새 것, 동과 서의 만남, 남과 북의 통일된 조국을 간절히 염원하는 영원한 평화의 화합 한 마당을 기원한 작품으로 그에 걸맞에 힘찬 모습의 공연이었다.
모든 공연을 보면서 우리음악의 새로운
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조시나위,남도민요에서 평으로 내는 목에서 4도 상행하여 종지하는 유형
참고문헌
김달성, 새로운음악통론 세광음악출판사,1986
김성수외, “고등학교 음악 교과서”, 대학교과서(주),2001
국립국악원,“초,중등 교사를 위한 국악실기교재”,
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. 1. 수제천
2. 산운
3. 살풀이
4. 남창가곡 계면언롱 ‘이태백의 주량은’
5. 남도민요 ‘육자배기’, ‘자진육자배기’, ‘삼산은 반락’, ‘개고리타령’
6. 가야금 4중주를 위한 ‘옹헤야’
7. 춘대옥촉(春臺玉燭)
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시 볼 기회가 있을 것이다. 그 때도 오늘과 같은 느낌을 받을 지는 모르겠지만 꼭 한 번 더 보고싶다. 다음에는 \'남도민요(성주풀이, 진도 아리랑)\'를 들었다. 역시 나에게는 합주보다는 창이 더 가깝게 다가왔다. 그냥 음악보다는 가사가 있
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경기민요
목
13:00
13:50
2층 강당
무료
30명
동화구연
(자격증 대비반)
월
14:00
14:50
3층 강의실
유료
15명
동화구연
(중급-자격증 소지자)
월
13:00
13:50
3층 강의실
유료
15명
혈액순환 손마사지
화
13:00
13:50
지하1층
유료
20명
풍선의 달인[중급]
금
12
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