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하기 때문에 대인 관계에서 어려움을 갖게 되고 사회적 상호 활동을 성공적으로 수행하지 못한다고 본다면 이는 연구되어야 할 중요한 과제이다. 참고문헌 박로사 - 자폐성 장애아동의 지적 기능, 단국대학교, 2002 박화문 - 자폐아의 감각통합
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주제 100선, 동문선, 2005 홍웅선, 교사의 구두 및 비구두 전달활동의 상관관계에 관한 연구, 한국교원단체총연합회, 1972 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 비구두와 비구두적 언어 1. 사물 1) 연상 2) 명칭 3) 신체 부분 2. 부정문 3. 의문문 4. 복수형 5. 동사
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활동을 계획하시오. 2) 관찰된 유아의 경험을 바탕으로 음악활동(신체표현, 악기활동) 계획안을 각각 작성하고 타 교과영역과 통합할 수 있는 활동을 계획하시오. - 목 차 - I. 서 론 II. 본 론 1. 노래부르기 활동계획안 2. 감상활동 활동계획
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  • 등록일 2024.04.19
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계 1) 프로그램 실시 및 평가보고서 작성 2) 청소년 또래지도자 모임 조직 Ⅳ. 모의재판학습모형(모의재판수업)의 사례 1. 모의재판학습 자리 만들기 2. 학습활동의 보기 1) 모의재판학습 주제 2) 재판진행 Ⅴ. 모의재판학습모형(모의
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계획한 계획안에 보완해야할 점과 아동의 수준에 맞는 주제 및 목표였는지 등에 대해 고려하고 수정하여 아동에게 더욱 완성도 높은 활동을 제공하여야 한다. Ⅳ. 출처 및 참고문헌 학습자료. 영유아 논리교육의 내용과 방법. 5세 ‘동물을 소
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주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 1) 교육공학에 대한 정의에 관한 핵심내용 2) 교육공학에 대한 정의의 적용 방안 2. 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용 + 적용 방안 1) 시청각 교육에 관한 핵심내용 2) 시청각 교육의 적용 방안 3. 3장
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수업, 기악지도)의 의의 Ⅲ. 기악학습(기악교육, 기악수업, 기악지도)의 악기 1. 타악기 1) 음정이 없는 타악기 2) 음정이 있는 악기로 리듬의 연주와 가락 및 화성을 연주하는 악기 2. 가락 악기 Ⅳ. 기악학습(기악교육, 기악수업, 기악지
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/ 박정호 / 학지사 아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사 아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사 현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화 아동복지론 / 김경혜 / 부스러기사랑나눔회 1. 신체발달 2. 사회발달 3. 정서발달 4. 언어발달
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활동지,색연필 * 언어 : 여진이와 하영이가 카세트 테이프를 서로 사용하려고 싸웠다. 사이좋게 순서를 정해주고 카세트 사용법을 알려 주었다. * 신체 : 네발로 걸어 다니느 동물 사진을 준비 해주고 유아들이 따라서 걸어 볼 수 있게 하였다.
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깡충 뛰며 먹이를 찾아다니는 모습이 있습니다. S12 : 사자는 크게 울부짖으며 느리게 걷다가 사냥할 때는 빠르게 달리기도 합니다. S13 : 원숭이는 긴 팔로 나뭇가지를 잡고 숲을 돌아다닙니다. S14 : 오리는 1. 수업자 의도 2. 학습의 계열
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