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는 업무를 찾아 활동하여 크게 성공하거나 활동하는 경우가 드물지 않기 때문이다. 음악도 가사가 없는 음악이 있을 수도 있으며 단순히 이러한 노래들을 좋아하여 납품을 하는 역할을 하는 경우도 있고 직접적으로 가수와 함께 활동하는 매
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탐구학습의 전략
1. 탐구학습의 적용을 위한 지원요소
2. 탐구학습 적용시 전략
1) 도입단계
2) 가설 설정단계
3) 정의의 단계
4) 일반화단계
3. 수업의 흐름도
1) 문제나 질문의 정의
2) 가설설정
3) 탐색
4) 결론도출
5) 새로운 자료와 경험
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. 참여관찰
나. 심층면담
다. 질적 연구자를 위한 면담 요령
라. 사건 분석
7. 현장에서의 기록
가. 현장 노트(세 가지 원칙)
나. 현장 연구 일지(관찰일지)
다. 현장기록의 양식과 요령
8. 자료분석
9. 질적 연구자들이 보완해야 할 점
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탐구
건강한 편임.
새로운 학습이나 경험에 대한 욕구 있음.
주요 장애
요구되는 자원탐구
자기 이해 증진 필요.
진로 관련 정보 부족.
싫증을 잘 냄.
요약
내담자 소감
고등학교 진학에 대한 확신이 없고 내가 뭘 잘할 수 있는지도 모르겠음.
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문제점
③ 한반도 대운하는 어떤 사업인가?
④ 세계 속의 대운하를 알아보자
2. 대운하가 우리에게 가져다주는 것
1)대운하의 긍정적 효과
① 경제적
② 환경적
2)대운하의 부정적 견해와 쟁점 사항
제 3장 결론
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지금은 대학보다는 직업이 중요한 시대가 됐습니다. NCS도입 이전 기존사회에서는 학부모님들께서 주요대학(ex. SKY-서울대, 고대, 연대 등)을 가면 성공한다는 인식이 거의 대다수였습니다. 그래서 그 대학을 가기 위해 성적을 높여야 하니까
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