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일본문화의 많은 부분에 대해서 무분별한 수용을 하고 있었다. 일본색이 짙다는 것을 그저 다른 나라 문화의 특수성 정도로만 생각하며, 그 안에 담긴 그들 문화의 뿌리를 보려하지 않고, 단순히 즐기기만 하였다. 일본문화에 대한 이중성을
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죽어가는 천황의 나라에서} (창작과 비평사),
1995.
윤건차, <현대일본의 역사의식> (한길사), 1990.
정진성, <현대일본의 사회운동론> 제5장:일본의 신민족주의운동, 1. 들어가며
2. 집단주의의 개념과 이론
(1)집단주의 개념
(2) 집
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죽어가는 세쯔코를 위하여 오빠가 사온 것은 다름아닌 수박이었다. 왜 수박이었는지는 알 수 없다. 결국 세쯔코는 수박을 사온 그 날, 다시는 눈을 뜰 수 없게 되었다. 오빠는 동생을 화장시키면서, 동생을 드롭카미(drops神, 사탕신)에게 바친
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딕트, 나카네 지에, 노마 필드 세 학자의 방법론에 장단점은 있지만, 일본문화를 이해함에 있어 어느 것이 제일 중요하다고 딱 잘라 말할 수는 없다. 단지, 우리는 이 세 가지 시각(視覺)을 적절히 가짐으로 인해 우리는 다른 나라에 대해서 보
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천황제가 존재하는 한 끊임없이 문제제기 되고 탐구되어야 할 것이다. 들어가며
1.일본의 천황, 천황의 일본.
(1) 근대일본으로 가는 길
(2) 메이지유신(明治維新)
(3) 메이지(明治)에서 쇼와(昭和)로
2.황태자(皇太子) 히로히토.
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