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개발정책
3. 기능적 관점
1) 온라인 모금 시스템
2) 모금방법
3) 모금전략 적절성 평가
Ⅱ. 사회복지 공동모금회
1. 개관
1) 기관 설립동기 및 목적
2) 역사
2. 구조
1) 법률적 구조
2) 경영관리적 구조
(1) 비전과 사명
(2
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복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
1) 서비스 지역
2) 서비스 대상
3) 서비스 대상 선정기준 및 방법(과정)
4) 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인
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사회복지관리자 아카데미는 한국사회복지행정학회가 주도하여 연중 교육계획안을 마련하여 사회복지조직운영, 인력개발과 관리, 재원관리와 마케팅 등 최근 급격한 수요를 보이는 일선기관관리자의 학습욕구를 충족시키는 교육 프로그램
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복지활동에 실천적 함의를 제공하는 몇 가지 제안은 다음과 같다(http://welfare.or.kr). 첫째, 사회복지 프렌차이즈 경영 도입. 프랜차이즈 경영이란 생산성과 질을 높이기 위해, 나아가 사회복지 프로그램에 대한 대중적 이미지를 개선하기 위해
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사회에 나타나기를 바라지만, 프로그램의 장기적 성과가 나타나기까지는 오랜 시간이 걸린다.
3. 사회복지 프로그램 평가 고려사항
(1) 프로그램의 결과로서 무엇을 평가할 것인지에 관한 고려사항
비록 프로그램이 결과를 통제할 수 없다 하
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사회복지 홍보
-지역사회주민, 전문가, 공무원교육
-학교사회복지실 견학안내
사회복지실천
조사와 연구자
지식개발을 위한 발표 관여
-학교사회복지 관련 모임 참석
-연수 및 워크숍 참여 및 주최
-사업평가 및 사례 발표
*출처: 김 상곤(2003),
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개발에 관한 연구, 2007
문경서, 구타당하는 아내의 무기력, 자아기능에 관한연구, 2004
한국여성의 전화 편(1999) 한국여성인권운동사, 한울아카데미 [방통대 전학과 4학년 성, 사랑, 사회 B형] 여성이 여성이라는 이유로 겪게 되는 폭력에
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복지계획, 수립, 및 시설 평가제 운영 등 핵심기능과 사업 확보
9. 체계적인 교육의 실시와 평가
10. 시설평가, 푸드뱅크 사업, 각 직능별 예산 등 사회복지와 관련된 대부분 의 업무 총괄 및 조정자 역할
위상정립
1. 복지기관의 선두주자로서
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프로그램 개발 운영 및 평가와 통계의 자료 활용을 통한 예방적 측면에서의 대책을 강구하여야 한다. 학교와 그 지역의 사회복지관이 협력하여 성교육에 대한 프로그램을 개발하여 학교나 지역사회복지관에서 실시하고, 이를 통해 사전에 미
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복지관의 문제 역시 어느 한 복지관만의 문제나 평가제도만의 문제가 아닌 장애인복지관의 전반적인 역할과 기능 정립에 대한 문제로써 이에 대한 충분한 논의를 통하여 재검토되어야 할 부분이라 하겠다.
참고문헌
권선진, 사회복지관의
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