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문학과 페미니즘(1997년), 문예 출판사, 팸 모리스
2. 페미니즘 문학 비평(2000년), 프레스 21, 김경수
3. 한국 페미니즘 문학 연구(1999년), 좋은날, 정영자
4. 박완서론(1991년), 삼인행, 권영민 외 21인
5. 살아있는 날의 시작(1989년), 전예원, 박완서
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혁명 소설 비교 연구, 李 旭 淵 Ⅰ. 문화대혁명
1. 문화대혁명의 배경
2. 문화대혁명의 과정
3. 문화대혁명의 결과
Ⅱ. 소설 속 문화대혁명
1. 소설 <홍위병>
2. 소설 <사람아 아, 사람아>
Ⅲ. 문화대혁명과 문학
1.
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근현대미술사학, 학회,1999
*이현정<나혜석 문학에 수용된 여성 담론 연구> -숙명여대 박사과정, 한국어와 문화 제4집, 2008
*송명희<나혜석의 페미니즘 연구>,한어문교육, 한국언어문학교육학희,1996
*서정자<나혜석의 문학과 일본체험
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연구회, < 페미니즘과 소설비평>, 한길사, 1996.
ㆍ이상우 외, <문학비평의 이론과 실제>, 집문당, 2002.
ㆍj. 크리스테바 저, 김열규 역, <페미니즘과 문학>, 문예출판사, 1998.
ㆍ김인환 외, <문학의 새로운 이해>, 문학과 지성, 1996.
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중국마르크스주의 인식론 연구의 변화에서 본〉김백현pp.231∼243
9. 현대중국문학 〈1954년의 《홍루몽》논쟁에 관한 고찰〉고문희(고려대 강사)p.57∼90 1. 서론: 중국문학사
1.1 《무훈전》 비판
1.2 《홍루몽》비판
2. 문화대혁명 시기
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중국의 문학사를 살펴보는 것은 중국이라는 나라의 가치관과 역사가 어떤 방식으로 변화했고 그것이 현대에 어떤 영향을 아직까지도 미치고 있는지, 지금에 와서는 그 발전 과정이 어떤 양상으로 발전되어 가고 있는지에 대한 연구를 끊임없
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중국뿐만 아니라 세계적으로도 널리 인식이 되어 있다. 그러나 중국의 사상사, 혁명사, 학술사에 있어서의 그의 지위에 대한 인식은 문학가로서의 명성에 미치지 못했다. 1940,1950년대에 이루어진 루쉰생애에 대한 연구는 1951년의 쫑쯔망의 〈
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문학자료사전, 이응백, 김원경, 김선풍, 한국사전연구사, 1998
신미경, <황진이 문학 연구>, 한양대학교 교육대학원, 1997
하성란, <허난설헌과 황진이의 문학에 대한 페미니즘 의식 연구>, 강남대학교, 1997
이현정, <이매창과 황진이 문
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세계를 이해하며, 문학의 가치를 자신의 삶으로 통합하 려는 태도를 지닌다.
▷ 문학을 통하여 간접적 체험을 풍부하게 할 수 있도록 하는 제재인가?
▷ 삶의 여러 가지 방식을 배우고 자신의 사상과 가치관을 심화시킬 수 있는 제재인가?
▷
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연구가 진행되었다. 특히 1990년대 이후 북한에서 조국 통일 주제 문학의 양이 급격하게 늘어나는 것에 주목하여, 이재인 등이 중국과 한국을 오가면 원전 자료를 수집하고, 이와 더불어 김재용과 김종회 등에 의해 북한의 통일 문학 연구가 활
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