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중국의 복식 혁명- 신해혁명과 복식의 변화
Ⅲ. 한․호 갈등과 동화의 복식
Ⅳ. 복식 문양의 상징성
Ⅴ. 중국 복식의 색깔에 대한 금기
Ⅵ. 전족
1. 전족의 기원
2. 전족의 과정
3. 전족이 생기게 된 원인
Ⅶ. 중국 소수 민족의
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중국의 소수민족정책에 관한 연구 . 세계지역연구논총. 제12집.
金正鎬(2001). 중국의 소수민족교육정책에 관한 연구. 서강대학교 대학원 석사논문 .
김현덕. (2007). 다문화 사회에 대한 인식: 다문화교육과 국제이해교육. 발표자료. 2007년 제 2
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중국소수민족』, 배제대학교, 2007.03.05
박종귀, 『아시아의 분쟁』, 새로운 사람들, 2000.05.01
전성홍, 『전환기의 중국사회』, 오름, 2004.06.30 1. 머리말
2. 중국의 소수민족들
(1) 라싸로 가는 길
(2) 청진의 세계
(3) 초원의 노래
(4) 성
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■중국의소수민족
■대표소수민족
■중국 소수민족정책의 전개과정
■현재의 소수민족 정책
■재외동포법(조선족)
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이해할 수 있다. 1898년 하얼빈에서는 대규모로 철도와 도시 건설이 이루어지고, 중국 관내와 인근 성에서 수많은 노동자들이 들어왔다. 원래 강가의 지역은 옛 河道로서 황량하고 질퍽한 풀밭이었다. 철도 자재를 운송하는 마차가 진흙탕 속
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중국의 경제 Q & A 100”, 미술문화원.2004
양필승, “ 위기의 중국 어디로”, 한나래, 2004
강명상, “중국의 소수민족 정책”, 융성출판, 2005
대외경제정책연구원지역정보센터, “중국편람 - 증보판”, 1999년
何博傳 저, “중국의 선택”, 한국경제
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중국의 역사왜곡 비교
1). 일본과 중국의 역사왜곡 공통점
2). 일본과 중국의 역사왜곡 차이점
(2). 유럽이 역사분쟁
1). 독일-프랑스 교과서 협의 과정
2). 독일-폴란드 교과서 협의 과정
3). 유럽의 역사분쟁 해결요인 분석
4). 유럽과 동북아시아
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백년대계를 세우는 작업과도 깊이 연관”
- 한국의 입장 : 조선족은 한민족, 재외동포, 실리적으로 한중관계에 긍정적 기여할 수 있는 자산, 한중관계의 중요한 매개자
- 중국의 입장 : 국가의 공민, 소수민족, 조선족의 정치경제적 움직임이
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수 있을지에 대한 의문이 남는 논문이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 중국의 ‘동북공정’ 추진과 한국 역사학계의 대응 양상
Ⅲ. 중국의 고구려사 인식의 주요 논점 및 한국 역사학계의 비판
Ⅳ. 민족주의 역사관에 대한 성찰
Ⅴ. 맺음말
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4. 3국의 민족운동 관련 역사인식 분석
Ⅳ. 역사인식의 공유를 위한 역사교육의 방향
1. 역사교육과정의 구성
2. 역사교과서의 서술현황과 개선점
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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중국어를 사용하는 소수민족과 이주민 지원, 다문화 교육 및 상담 활동에 참여하여 사회 통합과 상호 이해 증진을 도모할 것입니다.
일곱째, 지속적인 자기계발과 평생 학습을 통해 변화하는 국제 정세와 문화 트렌드에 능동적으로 대응하겠
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중국 현지에서 연구 활동이나 문화 사업에 참여하며, 중국어 능력을 계속해서 발전시키는 동시에 문화적 감수성을 키우고자 합니다. 중국의 다양한 지역과 민족 문화를 체험하고, 관련 연구를 통해 한국과 중국 간의 이해와 협력에 이바지하
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중국어뿐만 아니라 여러 민족의 언어와 문화를 이해하는 다문화 감수성을 기르는 것 역시 중요한 가치로 삼고 있습니다. 이러한 강점을 바탕으로 졸업 후에는 중국어와 중국 문학을 연구하는 연구자가 되거나, 문화 교류 관련 분야에서 활동
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중국에 대한 또 다르게 이해 할 수 있었습니다. 넓은 땅은 그들에게 여유를 주었고 많은 인구 속에는 여러 민족성에 기인한 다양한 생활을 엿 볼 수 있었고 우리나라와 비슷한 문화적 환경이 있는 반면 공산주의의 특수한 상황에 맞는 독특한
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이해도와 경쟁 시장의 트렌드를 파악하기 위해 바이두와 BBC 등의 해외 언론뿐만 아니라 중국의 SNS인 틱톡과 微博를 활용하여 기업이 효과적으로 시장에 진입할 수 있도록 도왔습니다. 이를 통해 목표량을 100% 달성할 수 있었습니다. 저의 이
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