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연수를 위한 행정적 지원이 되어서 배움 중심 수업을 위한 학고의 적극적인 협조가 이루어져야한다.
셋째, 학부모와 지역사회의 교사 존중 문화 조성과 소통이 강화되어야한다.
교사에 대한 존중의 풍토가 되도록 학부모와 지역사회가 함께
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정의로운 공동체 교육의 필요성 1
1. 추진 배경 1
2. 정의로운 공동체 교육의 필요성 1
Ⅱ. 우리교육의 문제점 분석 및 해결방안 제시 2
1. 우리교육의 문제점 2
2. 해결방안 제시 3
Ⅲ. 효율적 운영 방안 3
1. 학생 수요자가
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보고서
미비점 보완
보고서 검토
보강내용 추가
각자 검토후
cafe를 통한
최종 의견개시
부록2. 분임조 활동 토론방 카페 개설 운영
메인화면
토론방 Ⅰ. 추진 배경 및 정의로운 공동체 교육의 필요성 1
1. 추진 배경 1
2. 정의로운 공동
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결과 만으로는 학생 고유의 특별함을 발견할 수 없기 때문입니다.
박 교사의 주장처럼 학생들의 성적 결과를 교원 평가에 반영한다면 교사는 성적 점수를 높이기 위해 주요 과목 중심으로, 입시 위주 교육을 강화하게 될 것입니다.
따라서 학
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역량 증대를 위한 디지털 캠퍼스 구축을 병행
Ⅵ. 교육대학교(교육대학, 교대)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅶ. 향후 교육대학교(교육대학, 교대)의 개선 방향
1. 평생학습사회에 부합되는 교사연수기관으로 육성
1) 원격연수체제 마련으
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교장공모제의 장·단점
2) 교장공모제의 예상 효과
① 관련 단체의 반응
② 시범시행의 결과
2. 초빙교장제
1) 초빙교장제의 개관
① 필요성
② 기본 방향
③ 시행 대상
④ 임용 절차
⑤ 기대 효과
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교감은 교사를 인정하고, 언짢은 일을 원만하게 해결하도록 한다
2) 즐거운 학교풍토를 조성하여 교사의 스트레스를 감소시키도록 한다
3) 교원 복무규정을 준수하는 바람직한 공직자상을 확립하도록 한다
4) 교사들이 승진에 대한 기대와
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학교자치 사업의 전망
Ⅷ. 향후 교장선출보직제의 과제
Ⅸ. 향후 교장선출보직제의 도입방안
1. 교육공무원법의 개정
2. 초?중등교육법의 개정
3. 사립학교법의 개정
4. 기타 검토의견
Ⅹ. 시사점
?. 결론
참고문헌
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공모교장 지원서 접수
4) 공모 교장 심사 및 추천
5) 다단계 심사 절차
6. 공모제 교장의 연수와 임용
7. 공모제 교장의 임기 및 신분
Ⅸ. 외국의 교장승진제도(교장임용제도) 사례
1. 독일
2. 프랑스
3. 영국
4. 중국
5. 미국
참고문헌
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교감) 자격(증) 제도 폐지와 교장(교감) 자격기준 설정
3. 2급 정교사 → 1급 정교사 ↔ (교감) 교장 : 교장(교감)보직제
4. 학교 내 민주적인 의사결정과정과 협업적 관계 정착 : 교장선출제
5. 근무평정제도 폐지, 종합인사기록카드제와 교원상
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