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교육대학원 석사학위논문
원호영(2006)「소파 방정환의 아동교육론 연구」강원대학교 교육대학원 석사학위논문
이현철(2004)「방정환과 페스탈로찌의 아동교육사상 비교 연구」창원대학교 대학원 석사학위논문
조용찬(2004)「방정환의 인간
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교육 이론
3.1. 뱅크스의 다문화 교육 원리 및 교육과정 개혁 모형 (기여적, 부가적, 변혁적, 사회적 행동 접근법)
3.2. 베넷의 6요소 모형 및 의사결정 모델
기존 학교 교육의 문제점 분석 (뱅크스와 베넷 관점)
4.1. 주류 관점 중심의 교과서
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과정, 한국교육개발원
은용기(1991) : 열린교육 이라는 이름, 한국열린교육연구회 소식지, 열린교육, 창간호
황용길(1998), 미국식 열린교육으로의 개혁, 월간조선 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 열린교육의 의미
Ⅲ. 열린교육의 특성
1. 기본 모델
2. 선택
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교육철학 모색
-브라멜드(T. Brameld)
-교육은 문화의 기본적 가치를 실현해주는 새로운 사회질서를 창조해야 한다.
-새로운 사회는 사회의 중요한 기관이나 자원이 국민들에 의해 지배되는 진정한 민주주의 사회
-아동, 학교, 교육 등은 사회적,
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* 교육적 상황
* 여성교육
* 진보주의
* 실용주의
3. 듀이의 교육사상
* 교육의 개념적 속성
* 교육사상
* 아동중심교육
* 생활중심교육
* 경험중심교육
* 실험학교
* 초등교육의 세 단계
* 실험학교의 영향
- 결론
* 듀이에 대한 평가
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교육방법: 가치 있는 교육경험, 직접간접적 집단활동
장점
교육의 민주화
(교육에 있어서 아동의 참여)
민주적 교육방법
단선형 학제 도입
본질적 문화유산의 전달
학문중심 교육과정에 영향
실용주의 전면 비판
⇒ 항구성, 영원성 중시
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중심으로 한 유교의 한국적 가치를 현대적인 시각에서 재해석할 필요가 있다.
4. 출처 및 참고문헌
권혜진. (2021). 모의수업시연 경험을 통한 예비유아교사의 2019 개정 누리과정 교수ㆍ학습의 이해와 의미구성. 미래유아교육학회지, 28(1), 53-73.
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교육은 이러한 기본지식과 공통의 가치를
공유하도록 해야만 한다. 꼭 필요한 학업 성취도를 달성하기 위해 엄격한 의무를 지우고 그것을 달성해야 한다. 그 과정에서 탈락하지 않도록 개인지도와 상담, 독려 그리고 나서 다양한 선택의 기회
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중심으로』. 한국방송진흥원. 2000. 6.
백선기(2002), 방송과 선거문화 : 제 16대 대통령 선거에 대한 방송보도 분석. 『프로그램 / 텍스트』 2002년 7호
변동현(1998), TV 선거보도의 공정성 인식에 관한 연구, 『언론문화연구』. 15집. 서강대 언론문화
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교육방법 도 입(개별학습, 비지시 적 상담, 교육환경이 허락하는 한 아동중 심, 흥미중심교육 등 주장)
학재수립에 영향
(단선제)
진보주의에 경종을 울림(무질서, 시간과 경비과잉, 사회적 연 대감 파괴 등)
학문형(학문중심) 교 육과정에 영향
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