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학교 신입생 모두 노트북 받는다. 연합뉴스, 2022년 2월 28일자. https://www.yna.co.kr/view/AKR20220228115200065 (검새일: 2022. 4. 24) Ⅰ. 인간중심 교육과정
1. 인본주의 심리학 입장
2. 비판적 사회학 입장
3. 실존주의 입장
Ⅱ. 청소년의 스마트폰
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인간중심 교육과정에 대해 설명하시오(20점).
인간중심의 교육은 인간의 잠재가능성을 신뢰하고 그것을 자연스럽게 계발하여 조화로운 인간을 형성하고자 하는 것을 그 특성으로 하는데 인간중심 교육과정은 이전의 학문 중심 교육과정
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교육을 하는 선생님이 되고 싶다. 언제나 아동의 편에서 아동중심의 교육을 펼치는 그런 선생님이 될 것이다.
참고문헌 :
김정원 외 8명 / 보육학개론 / 정빈사 / 2005년 Ⅰ. 아동중심사상
Ⅱ. 경험중심사상
Ⅲ. 생활중심사상
Ⅳ. 참고문헌
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학교 교육은 실제적이 되어야 하며, 아 Ⅰ.교사들에게 있어서 철학의 중요성
Ⅱ.교사상에 관한 여섯가지 철학적 접근
1. 항존주의
2. 진보주의
3. 본질주의
4. 실존주의
5. 행동주의
6. 재건주의
7. 인간중심주의
Ⅲ.자신의 교육철학
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학교에서 가르치는 것
경험의 연속적, 총체적 발전
실용성
약하다
강하다
교과목 분류
명확하다
불명확하다
학습태도
수동적
능동적
기능
고등정신기능 함양 어려움
고등정신기능 함양 적합
마치면서...
지금까지 교과중심 교육과정과 경험
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교육철학을 바탕으로 교육목적을 결정하면 되는 것입니다.” 서론
타일러의 목표중심
교육과정 개발모평
1. 교육목표의 설정
2. 학습경험의 선정
3. 학습경험의 조직
4. 학습성과의 평가
타일러 교육과정의
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중심 교육과정
(1) 개념1
(2) 기본적 견해
(3) 특징
(4) 교과중심 교육과정의 유형
1. 개별학문 설계
2. 다학문적 설계 모형
3. 간학문적 설계
2. 경험중심 교육과정
(1) 개념
(2) 기본적 견해
(3) 경험중심 교육과정의 유형
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교육과정 사상
교육과정에서 1970～80년대는 인간주의적 철학과 사상을 반영하려는 노력이 이루어진다. 인간중심 교육과정은 교육이 각 개인에게 만족스럽고 의미 있는 경험을 제공해 주어야 한다는 데 기본 뜻을 두고 있다. 또한 학교교육은
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항존주의와 본질주의의 차이점
(4) 학문중심 교육사조
1) 학문중심 교육사조의 등장 배경
2) 학문중심 교육사조의 특징
3) 학문중심 교육사상의 문제점
(5) 인간중심 교육사조
1) 인간중심 교육사조
2) 인간중심 교육과정의 특징
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교육과 동일시되어 우리교육의 초기 현대화과정에 투입된 진보주의교육은 개인의 자유를 중시하는 교육사상으로 이해되어 왔다. 따라서 한국교육의 현대화과정에서 발생한 많은 갈등과 문제의 근본 원인은 역사적 경험의 축적물인 우리문
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