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개입, 원래의 문제 외의 생활에서 일어나는 다양한 일들에 대한 상의 등으로 상담의 계속적 진행을 저항하는 것처럼 보일 때 상담자는 이것이 단지 저항인지 아니면 종결에 대한 신호인지를 평가해야 한다.
내담자의 처음 문제가 해결되고
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모델」 形成理論
Ⅲ. 한국의 경제개발전략과 수출지향형공업화정책
Ⅳ. 경제성장 정책과 경제 위기
1. 우리나라의 경제성장정책
2. 97년 외환 위기의 원인
3. 우리 나라 경제의 현주소
4. 한국, 중국, 일본의 경제 규모(국내 총생산) 비교
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3. 개입방법
가. 인지학습치료
나. 행동수정치료
다. 감각통합치료
1) 감각방어
2) 감각치료 방법
3) 감각치료 평가
라. 언어치료
1) 자폐증의 언어특성
2) 언어치료 방법
4. 개선방향에 대한 제언
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개입
1)문제의 사정
Ⅳ. 가족치료 개입 기법
1) 가족치료 체계
2) 치료자의 역할
ⅴ 치료기법
1)가계도 - 가족의 역사를 도식화한 도표
<가족 구성원과 구조를 위한 상징들>
2) 탈삼각관계 과정
3)기타 기법
ⅵ. 보웬
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경제적 문제
2) 사회적 문제
3) 심리적 문제
4) 가족관계 문제
2. 국내 장애인가족 관련 복지 정책
1) 경제적 지원 정책 서비스
2) 심리·정서적 지원 정책 서비스
3) 신체적 지원 정책 서비스
3. 장애인가족 지원 실천 개입
Ⅲ. 결론
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위기개입적 사회사업서비스,
서울시립대학교 석사학위 논문.
김영서. 2000. 친족성폭력 피해자를 위한 사회적 지원방안에관한 연구. 서강대학교
신학대학원 석사학위논문.
박혜영 외 2인. 1996. 근친강간의 유형과 가족역동성. 대한 소아청소
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강화방안. 서울 :한국형사정책연구원.
한정란(2000). 학교에서의 노인교육. 老人福祉政策硏究. 18, 123-170.
한정란(2003). 지역사회 중심의 노인교육정책 방향. 老人福祉政策硏究. 통권 제27호, 187-222.
한정란(2005). 노인교육의 이해. 서울: 학지사.
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7.4.4 연봉대상자 범위선정 19
8. 연봉제 도입 강화를 위한 과제 20
8.1 평가의 공정성 확립 20
8.2 직무분석과 직무평가 20
8.3 고과자 평가교육과정 운영 21
8.4 평가관리 전담인력 배치 21
9. 평가 21
10. 결론 22
11. 참고문헌 23
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인지행동치료. 서울: 하나의학사
-이경아 외 역(2004). 사회복지영역에서의 역량강화실천. 서울: 양서원
-정무성(2005). 사회복지프로그램 개발론. 학현사
-김융일, 양옥경(2004). 사회복지수퍼비전론. 양서원 *퇴원계획
Ⅰ. 퇴원계획의 역사
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역동적 평가, 열린유아교육연구, vol 5. No 2, pp. 205-229. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아기의 도덕성
A. 도덕성 개념 및 도덕발달
B. 조망수용능력
C. 의사소통능력
Ⅲ. 대화와 교실문화
Ⅳ. 구성주의의 교육이론적 기초
A.
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