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간호기록 방법에 대한 문헌적 연구
마산간호전문대학 ㆍ 김옥숙
간호데이터베이스를 이용한 유방암환자의 간호진단, 간호중재, 간호결과 분류연계
중앙대 대학원 ㆍ 지미경
임상교육표준안에 기초한 간호학생 임상교육
인제대학교 ㆍ 정
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간호 관리학」법문사
이한수(2002)「통합적 인적자원관리의 유형과 조직성과에 관한 연구」원광대학교 경영대학원 석사학위논문
장광종(2003)「직장 스트레스와 직장 폭력 예방 및 감소 프로그램에 관한 연구」중앙대학교 행정대학원
정정
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대학교 사회복지대학원
염인선(2006) <뇌졸중 부부그룹 교육프로그램 개발> 연세대학교 대학원
성상윤(2008) <뇌졸중 후 편마비 환자의 견관절 통증에서 근육 내 전기자극치료의 효과> 중앙대학교 대학원 [국내석사] 생활과건강 2021
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건강간호 교과연구회, 여성건강간호학, 서울 : 수문사, 2006
이경혜 외, 여성건강 간호학 Ⅱ. 현문사, 2004
이근, 똑똑한 엄마는 모유로 키운다, 시공사, 2003
정혜경, 임부의 모유 수유에 대한 태도 유형 분석. 중앙대학교 대학원 간호학과 석사
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서술하시오.
6. 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는데 도움이 되는 일반적인 지침을 아는대로 서술하시오.
7. 백혈병 환아의 치료 및 간호중재를 계획하시오. ※ 골수이식부분은 간단히 서술하세요.
8. 급성 신부전증 환아의 간호중
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계획하시오. (5점)
10. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통을 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (5점).
11. 중증설사의 간호 중재를 계획하시오. (5점).
12. 임신 말기 임신여성에게서 짧
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계획하시오. (5점)
10. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통을 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (5점).
11. 중증설사의 간호 중재를 계획하시오. (5점).
12. 임신 말기 임신여성에게서 짧
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계획하시오. (5점)
10. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통을 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (5점).
11. 중증설사의 간호 중재를 계획하시오. (5점).
12. 임신 말기 임신여성에게서 짧
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건강위험성 발견. 간호건강관리연구
포유 편집부 간호학특론 (핵심) 포유 2008
최은희 <급성 심근경색증 환자의 입원 체험> 중앙대학교 대학원 2002 국내박사
김혜원 <투석 전 만성 신부전 환자의 삶의 질 구조모형> 서울대학교 대학원 2
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여러 측면을 체계적으로 배울 수 있었습니다. 이로 인해 오빠는 대학교 교수에 임직하고 있으며 언니와 동생은 어린이집을 운영하고 있습니다. 저의 가족은 교육에 대해서 관심이 많은 편이며 나름대로 행복하게 살고 있습니다.
없음
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