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심리상담연구소의 황미구총무는 “즐거운 학교 분위기는 질높은 학습을 이끄는 지름길”이라며 “당장의 학업성적에 급급해 하기보다는 학생들이 만족하는 좋은 학교를 만드는 것이 더 중요하다 ”고 말한다. Ⅰ.청소년비행의 정의
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학원 석사학위논문.
박은주·김경신(1995). 어머니와 청소년자녀가 지각하는 의사
소통유형과 가족응집성 및 적응성. 대한가정학회지.
33(4). 27-38.
배영미(1998a). 가정과 교육에서의 청소년문제 예방교육을 위
한 기초 연구(I) -전화상담사례에 나
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상담
2) 장애의 평가
3) 치료, 교육 및 훈련
4) 사회복귀
5) 사후지도
4. 집단 사회 사업적 접근
제 3 장 우리나라 의료사회사업의 과제와 해결 방안
1)법적 규정과 제도의 보완
2) 전문 서비스의 개발
3) 사회사업서비스에 대한 진료수가 산
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중앙에 이어져 있는 다리는 남북통일의 의미를 담고 있고, 반대로 커튼을 통한 창문과 창문 사이는 동서양의 화합을 의미한다. 공간을 채우는 사랑의 요 리는 정통도 흔들 수 있는 퓨전요리로 구성되어 있다. 각 층마다 주제가 있으면서 느낌
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생각하며, 이를 교육과정에 반영하여 차세대 예술가들이 새로운 미학적 방향성을 탐구할 수 있도록 지원할 계획입니다. 홍익대학교 회화과 일반대학원 수학계획서
1.자기소개
2.진학동기
3.입학 후 학업계획
4.졸업 후 진로계획
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심리학, 학지사, 1999.
● 이달석, 교육심리학, 학지사, 1997.
● 서울대학교 사범대학 교육연구소, 한국교육심리검사총람,
프레스빌, 1997.
● 강봉규 외, 교육심리학원론, 교육출판사, 2005.
● 김동일, 학지사, 학업상담을 위한 학습전략 프로그램
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심리학』 제 10판, 박학사, 2006
에드워드 E. 스미스, 『힐가드와 애트킨슨의 심리학 원론』, 제 14판, 박학사, 2004
하워드 가드너 저, 김정휘 역,『지능 심리학』,시그마프레스, 2006
이해명 지음,『학업 성적 결정이론』, 단국대학교 출판부. 2001.&
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대학교 교육대학원.
성낙돈, 안병화, 가영희, 노재화(2009). 교육사회학. 서울 :동문사. 목차
서론: 연구의 필요성 및 목적과 연구문제
본론: 이론적 배경 및 조사방법
1, 청소년기의 특성
2, 청소년의 문제행동
3, 학업중단의 이해
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아들러의 이론 적용
3.융의 발달이론 적용
4.성호 부모의 효과적인 학업지도 태도
1)성취동기
2)흥미와 적성
3)인지양식
4)성격과 초기의 생활양식
5)교수방법
6)포부수준과 기대수준
7)부모의 양육태도
8)행동수정
Ⅶ.결론
참고문헌
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학업중단 청소년에 대한 이해. 한국심리학회지.
김동민 외(2003). 학업중단 청소년 지원 협의회 구성 및 운영연구. 한국 청소년 상담원.
김민(2002). 청소년과 학생문화의 이해. 주성대학 청소년문화학과.
구본용(2013). 청소년의 자아효능감과 학
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