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교육의 중요한 긍정적 측면으로, 아동의 전인적 발달에 크게 기여합니다.
1.2. 문화적 이해 증진 1. 긍정적 측면
1.1. 언어 발달 촉진
1.2. 문화적 이해 증진
1.3. 인지 능력 향상
1.4. 사회적 상호작용 기회 확대
1.5. 다중언어 환경
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교육의 과제”, 「연세교육연구」, 제11권 1호
통계청(2007), 보도자료 “2006년 혼인통계 결과, 2007. 3. 26.
한국교육과정평가원(2006), 도덕과 선택과목 교육과정 개정 시안 연구 개발
Banks, J.A(1994), An Introduction to Multicultural Education, Boston: Allyn & Baco
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교육법’ 제2조에 따른 초등학교ㆍ중학교ㆍ고등학교ㆍ특수학교 및 각종학교와 같은 법 제61조에 따라 운영하는 학교로 정의하고 있어, 유아교육법에 속해 있는 유치원 및 어린이집과 같은 유아교육기관은 해당되지 않는다(심은정, 2017, p4).
3)
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. 가위, 바위, 보를 해서 순서를 결정하며, 자기 앞에 펼쳐 놓은 더하기 빼기 카드 중 1장을 선택하고 내 말이 위치한 칸의 숫자에 더하기나 빼기를 하여 나온 결과 값과 동일한 숫자 칸으로 내 말을 이동하게 하는 것이다. 사용한 더하기 빼기
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기대한다.
4. 참고문헌
- 부모교육의 필요성/경기일보/2012.07.09
- 영아의 애착 증진을 위한 부모교육 프로그램의 구성과 적용 효과/중앙대학교 대학원/전우경/ 2002.12
유비온 부모교육 교재 1. 서론
2. 부모교육
3. 결론
4. 참고문헌
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◈ 다문화교육의 교수방법, 현황, 문제점, 개선방안 ◈
Ⅰ. 다문화가정, 다문화교육이란?
1) 다문화가정의 개념
(1) 다문화가정이란?
다문화가정은 일반적으로 다양한 민족적, 문화적인 배경을 가진 사람들로 구성된 가정을 일컬으며, 현재 국
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1. 영유아 언어 발달의 중요성
1.1. 언어 발달이란 무엇인가
언어 발달은 영유아가 언어를 이해하고 사용하는 능력을 키워가는 과정을 의미합니다. 이는 단순히 단어를 배우는 것을 넘어, 문장을 구성하고 자신의 생각이나 감정을 표현하는
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대학교 교육대학원 석사학위논문), 거친 신체놀이 인식조사연구(우진아. 2003). 유아의 거친 신체놀이에 대한 교사의 인식 및 놀이 양상. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문), 신체활동관련 인식조사 연구(정전철. 2010. 유아교육기관에서 신
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유아를 위한 창의적 동작교육. 서울: 교문사, 54-56.
이점숙(1985). 아동의 친 사회적 행동의 발달경향과 훈련효과에 관한연구. 연세대학교.
석사학위논문.
류경희(1995). 유치원 체육활동에 관한 연구. 석사학위논문. 단국대학교 교육대학원.
장주
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유아의 균형적인 발달을 도모해야 한다.
4. 참고문헌
· 전은진 저, ‘교사의 놀잇감 지원을 중심으로 한 유치원 자유놀이 사례 및 놀이 의미 연구 : 소인수 학급을 중심으로’, 중앙대학교 교육대학원 : 서울, 2021
· 이은혜 저. ‘놀잇감에 대
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