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검사 이야기. 채석래 외. 의학서원. 2007. 【간호사정】
1. 일반적 사항
2. 투약, V/S, 검사결과
3. 영양, 대사양상
4. 배변, 배설양상
5. 활동/운동양상
6. 지각/감각 양상
7. 수면/휴식 양상
8. 역할/ 대인관계 양상
9. 성/생식 양상
10. 대응
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프로그램과 교육철학의 발달을 촉진시켰다. 또한 그의 연구는 Piaget식의 연령관련 이정표에 이해서 아동의 발달을 평가하는 새로운 지능검사를 계획하게 했다. 1. 들어가며
2. 아동관
3. 주요 개념
4. 인지 발달 단계
5. 연구법
6. 평가
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발달과 관련된 사회적 고립
1. 주관적사정(subjective data)
2. 객관적사정(objective data)
3. 목표
4. 계획
5. 수행
6. 평가
***자아의 미발달과 관련된 감각지각장애
1. 주관적사정(subjective data)
2. 객관적사정(objective data)
3. 목표
4. 계획
5. 수행
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운동장애 등
발달장애 : 발달의 일부 또는 전반이 정지, 지연 내지 왜곡되는 경우. 놀이치료는 필수, 언
어치료도 같이 병행
전반적 발달장애: 자폐장애, 정신지체
특수발달장애: 발달성 언어장애, 특수 학습장애(독해력, 철자법 장애 등)
기타
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검사실 검사(혈액검사, 소변검사, 혈청검사)
6) 진단을 위한 검사 ( 초음파, 조직검사, 복강경검사, 방광경검사, 직장경검사, CT,MRI, 기타 )
7) 최종 진단명
8) 치료과정
(1)수술명
(2) 투여 약물
9) 수술후 경과
10) 간호과정
간호문제 : 불안
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진단 및 분석
(1) Video, Film 촬영
3) Motometrie : 객관적인 검사도구를 활용하여 운동성에 관한 척도를 측정하는 방법
(1) DMB (Diagnostisches Inventar Motorischer Basiskompetenzen)
운동성에 관한 기본능력을 검사(유연성, 근력, 속도, 균형, 촉각, 청지각, 소근육
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진단: 환자의 병력, 신경학적 진찰을 바탕으로 결정하며, 추가적으로 뇌 자기공명영상촬영(뇌 MRI), 뇌척수액검사, 유발전위검사 및 감별진단을 위한 혈액검사
치료: 급성기 치료와 장기적인 질병완화 치료, 그리고 증상완화 치료로 나눌 수
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진단
1. 진단 준거
1) 읽기 장애(Reading Disorder)
2) 쓰기 장애(Disorder of Written Expression)
3) 수학 장애(Mathematics Disorder)
2. 평가 도구
1) KEDI-WISC(Korean Education Development Institute-Wechsler Intelligence Scale for Children)
2) 기초학습기능검사(KEDI-Indivisual Basic Lear
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검사와 다면적 인성검사다. 웩슬러지능검사(K-WAIS)를 실시할 경우, 첫째 전체지능의 수준, 둘째 언어청각적인 주의력, 기억력, 이해력, 판단력, 계산능력, 사고력, 개념형성능력, 표현력, 셋째 시각적인 주의력과 지각능력, 시각-손운동 협응능
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진단 프로토콜. 수문사. 1997.
이은옥 외 공저. 간호진단과 중재. 서울대학교 출판부 2007년
대한민국 의학 정보센터 www.kimsonline.co.kr
http://new.kimsonline.co.kr/
http://imagesearch.naver.com/ 1. 문헌고찰
2. 건강사정
3. 수술 전 검사
4. 사용약물
5. 수
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