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지도감독론, 양서원, pp166~172
3. 수퍼비전 실행단계
실행단계는 수퍼비전 과정에서 핵심단계이다. 수퍼비전 과정에서 통합기능과 실행단계에서 획득할 수 있는 기술로는 회기조율기술, 회기계약기술, 정교화 기술, 감정이입기술, 감정공유기
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생활지도원도 있습니다. 특별한 케이스지만 결혼한 생활지도원의 아이들도 원장님의 배려로 계명원에서 같이 생활하는 경우도 있습니다.
7. 초등학생, 중학생, 고등학생별로 접근방법이 다를 것으로 생각됩니다. 주로 어떤 방식으 로 접근하
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지도를 받습니다.
슈퍼비전은 슈퍼바이저와 슈퍼바이지, 그리고 현장 시스템이 함께 작업하며 현장의 니즈를 실질적으로 반영하면서 진행됩니다. 이를 통해 인턴 또는 계열사의 역량을 강화하고, 사회복지 분야에서 자신을 더욱 신뢰할
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지도·감독론을 배우면서 더 많이 공부해야겠다고 느꼈고, 사회복지학을 효율적으로 인식할 수 있는 용어와 그러한 역할에 대하여 배울 수 있고 리포트 쓸 수 있게 되어서 좋았다.
Ⅳ. 참고문헌
1.사회복지감독론 교재 및 강의
2.서정대학교 사
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지도감독론은 사회복지 실천 현장에서 발생하는 다양한 사회적 문제를 해결하는 데 중요한 학문적 도구입니다. 지도감독자는 사회복지사들이 보다 효과적이고 윤리적인 실천을 할 수 있도록 돕고, 이를 통해 빈곤, 가족 문제, 정신건강 문제,
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● 실습목표 및 원칙
실습을 통하여 사회복지사의 업무파악과 서비스가 이루어지는 과정과 실행을 함으로써 교육받고 숙지하여 국가를 위해 희생하고 공헌한 분들이 명예와 긍지를 가져 편안하고 건강한 노후를 보낼 수 있도록 삶의 질
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지도감독론, 동문사, 2020
소수연·장성숙 저, 효과적인 슈퍼비전 요소에 관한 슈퍼바이저의 지각 연구, 상담학연구, 2011
박수선 저, 슈퍼비전이 사회복지사의 전문직업적 정체성에 미치는 영향, 숭실대학교 대학원 논문, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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지도감독론, 동문사, 2020
양옥경, 이기연, 최소연, 현진희 저, 사회복지지도감독론, 양서원, 2010
박수선 저, 슈퍼비전이 사회복지사의 전문직업적 정체성에 미치는 영향, 숭실대학교 대학원 논문, 2008
김융일. 양옥경 저, 사회복지 슈퍼비전론,
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조정 능력은 서비스 전달에 영향을 주는 내 외적 세력들의 연맥 속에서 슈퍼바이지, 클라이언트, 기관 자원들을 연결하는 데 관련된 독특한 관심사 들을 포함하고 있다.
① 업무량 관리: 슈퍼바이저와 슈퍼바이지의 업무량을 적절히 분담하
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요.”
- 양심의 가책을 나타내는 것과 결부된 사과 게임으로, 수퍼바이저의 문책 감소
⑪“네, 그러나”
- 수퍼바이저의 말을 받아들이는 것처럼 하지만, 사실은 의사소통을 거절
(5) 수퍼바이지 게임에 대한 대처
게임은 수퍼비전의 목적을 없
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