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다음 시간에 학습할 내용을 확인한다. Ⅰ. 연간 지도 계획
Ⅱ. 학습지도의 실제
1. 교재 및 단원명
2. 지도 단원
1) 단원 설정 취지
2) 단원 학습 목표
3) 의사 소통기능
3. 차시별 학습 계획
4. 본시-학습 지도
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한다.
中國語로 인사한다.
(학생 하나가 ‘立正! 敬!’ 라고 인사한다.)
2 교재,단원명
단원설계목적
단원목표
단원지도계획
지도상유의점
제 5과 학습지도안 1,2차시
제 5과 학습지도안 3,4차시
제 5과 학습지도안 4,5차시
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, 명확히 하기, 예상하기의 전략을 가르침 ->논술 학습지의 질문에 아동이 적절히 대답하기가 가능해지면 스스로 내용을 요약해보도록 함 1. 읽기장애의 정의
2. 읽기장애의 진단검사 방법
3. 읽기장애 아동의 지도 사례 및 지도 방법
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지도한다.
정리
학습내용정리
■발표하기
- 자, 모두들 자신의 롤링 페이퍼를 돌려 받았나요?
- 친구들이 자신을 칭찬하는 글을 어떻게 Ⅰ. 단원 지도의 개관
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 계열
5. 단원 지
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지도 목표
2. 단원개관
(1) 단원 설정의 이유
(2) 단원 구성의 방향
(3) 전학년 학습 내용과의 관련
(4) 단원의 학습 목표
(5) 소단원 개관
(6) 관련 교육과정
3. 학습자 요구 분석
(1) 학습자 요구 분석의 필요성
(2) 학습자 요구 분석의 문항
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지도
(1)향토사 학습자료의 지도 방법
(2)주제 접근 방법을 통한 지도 과정과 절차
(3)본시수업 수업모형
(4)향토사 교재 지도시의 유의점
5.향토사 수업의 분석
(1)지역전체를 포괄하는 향토사 수업 분석
①충남 홍성지역
②강원
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세계사 교육에서의 영화교재의 활용
- 영화 「징기스칸」을 중심으로 -
1. 세계사 교육과 영화교재
< 세계사 교재로서 사용될 수 있는 역사 영화의 예 >
2. 영화 교재를 이용한 역사 수업의 전개
6학년 1학기 1-2. 민족을 다시 통일한 고
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읽는다.
칠판,
교과서,
PPT
본시 학습 목표를 숙지하도록 지도
학습단계
학습 과정
교수 학습 활동 과정
자료
지도상의 유의점
교 사
학 생
전개
15분
학습내용 설명
▷ PPT 자료를 통해 조리 방법과 순서를 설명한다.
▶ 설명을 들으며 조리방법
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읽는다
2. 서로 비교해 본다
3. 조사하며 본다
4. 오려서 모아둔다
5. 발표한다
6. 즐거운 마음으로 한다
Ⅶ. NIE(신문활용교육)의 적용 과제
1. 신문기사 선택 시 교육에 이로운 것만 선택해야 한다
3. 제때에 신속하게 교육이 이루어져야
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읽는다.
전개
활동1)
은행
이용
순서
알기
은행이용순서 지도
“먼저, 은행이용순서를 알기 전에 우리 은행에 가서 저축을 하려면 어떤 준비물이 필요할까요?”
(학생들의 대답을 들은 후)
“ 맞아요. 통장이랑 저축을 할 돈을 챙겨야 해요!
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