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읽는다는 것은 모든 학습과 연구, 그리고 생활에 공통성을 가진 기본행위이며 능력이라고 할 수 있다. 결코 국어교육에만 국한시킨다는 것은 잘못된 일이다. 읽기지도가 국어교유에서 지도되어야 한다는 것은 물론이지만 국어교육만이 아니
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세계사 교육의 중요한 목표가 되고 있다. 더불어 지금과 같은 정보화, 개방화 시대의 교육은 스스로 필요한 정보를 수집하여 문제를 해결해 나갈 수 있는 문제 해결능력과 자기 주도적 학습 능력을 가진 인간을 양성하는데 있다. 이러한 급변
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지도 계획을 수립하고 개별적인 지도에 많은 영향을 주었다.
Ⅳ. 이렇게 달라지고 있어요.
1. 달라진 모습
월별로 선정된 다양한 독서 체험 활동을 통하여 급변하는 정보화, 세계화 시대의 생존 경쟁에서 살아남기 위한 사고력, 창의성 함양을
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세계사 편집부(2003). 예술치유. 서울: 정신세계사
- 최선남 외(2007). 집단미술치료. 서울: 학지사
- 정현희(2006). 실제적용중심의 미술치료. 서울: 학지사
- 한국미술치료학회(1997). 미술치료의 이론과 실제. 대구: 동화문화사
- 강길전(2002). 양자의
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지도한다.
다른 친구들의 이야기를 경청해서 듣도록 지도한다.
정리 및 확대 적용과 실천 생활화
정리하기 및 실천의지 다지기
차시예고 및 과제제시
음식물 쓰레기를 줄이기 위한 나의 다짐을 정해 발표해보도록 한다.
-그렇다면 음식물 쓰
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지도서 (음악 5), 서울 : 금성출판사(주), 2011
충청남도교육연수원, 전문성 신장을 위한 교수-학습방법의 개선, 2011
충청남도교육청, 2007 초등학교 개정교육과정 연수교재, 2008
충청남도교육청, 명품수업 Key Point!(음악과)
임선재(2009), 창의력
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지도
정
리
학습내용 정리
차시예고 및
과제 제시
수업 마침 인사
* 학생들에게 질문하며 이번 시간에 배운 내용을 요약한다.
- 퍼머넌트 웨이브의 종류는?
-슬라이스의 폭은 기본적으로 무엇의 지름과 같은가?
*학생들에게 오늘 수업중 의문사
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지도한다.
▶ 100원, 주사위
♡ 소란스럽지 않도록 지도한다.
▶ 문제화면(PPT)
9. 본 수업 모형에 대한 설명
특징
- 원리나 법칙은 문장으로 나타내는 것이지만 그 원리법칙의 이름은 개념이므로 ‘개념의 연쇄’로 이루어진 학습 과제는 발견
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지도 자체에
관심을
보이지
않도록
한다.
지도
(PPT)
2.학습
목표
안내
▷학습목표를 읽는다.
-“오늘 배울 내용이 무엇인지 함께 학습 목표를 크게 읽어볼까요?”
2분
자료학습
참여
학습
PPT
자료
3.선행
학습
상기
▷지난 수업시간 내용을 상
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지도한다. 글의 순서 및 원인을 정확히 파악하는 것은 학생들의 효과적인 읽기에 영향을 줄 것 이다. 읽을거리를 스스로 찾아 선택하는 능력을 기르도록 지도한다.
★ 문학감상의 지도는 문학작품이 나타내려 하는 것을 아동 스스로가 경험하
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