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지도(서울 공동체) 의사소통 영역 연령별 보육 목표
의사소통의 듣기 연령별 비교 분석
의사소통의 말하기 연령별 비교 분석
의사소통의 읽기 연령별 비교 분석
* 만 2세 미만 수준별 내용
* 만 2세 수준별 내용
* 만 3세~ 5세
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지도 이해하게 된다. 같은 내용이라도 보는 방법과 표현 방법에 따라서 다르게 느낄 수 있기 때문이다. 발표는 서로의 생각을 나누는 매우 중요한 일이다.
(6) 즐거운 마음으로 한다
신문은 남이 시켜서 읽고 남이 보라고 해서 보는 것이 아니
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2003년
윤해동 등 편, 『근대를 다시 읽는다』, 역사비평사, 2006년
한홍구 지음, 『대한민국史 1』, 한겨레신문사, 2003년 1.들어가며-태초에 전쟁이 있었다.
2.보통사람들의 일상에서 재현된 대한민국
3.결론을 대신하여
《참고문헌》
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지도하는 것이 좋다.
5) 이야기 잇기 게임
준비물 : 이야기 잇기 카드, 평가표
① 앞뒤의 내용을 정해준 카드(예 : 앞 - 예쁜 강아지가 있었습니다. 뒤 - 강아지는 다시 집으로 돌아 왔습니다.) 사이에 여섯 칸의 내용을 말하는 게임으로 두 팀으
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? 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 학습 계열
5. 지도상의 유의점
6. 학생 실태
7. 교재 연구
8. 단원의 지도 계획
9. 단원의 평가 계획
10. 본시 교수-학습 과정안
11. 형성 평가 계획
12. 판서 계획
13. 학습지
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읽는다.)
5‘
★동영상(네이버쥬니어-뽀롱뽀롱뽀로로-착한어린이22초까지)
※동기유발 동영
상이므로 너무 길
지 않도록 한다. 동영상을 보고 느
낌이나 생각이 들 정도만 보여주면 되므로 22초만 보
여준다.
(동영상내용:집안에서 농구 놀이를
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맞는 활동을 해야 할 것이다.
4. 참고문헌
유아교육론, 이영석(2000), 형설출판사
유아교육개론, 이기숙 외(2002), 양서원 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 성숙주의 이론
(2) 현장에서 적용할 수 있는 지도방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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지도, 이영자, 양서원(2006)
유아언어교육의 이론과 실제, 이차숙, 학지사(2005)
언어지도 교안, 스스로원격평생교육원
네이버 블로그 검색 1. 개념 및 출현배경
2. 관점
3. 특징
4. 교수-학습의 원리
5. 교수방법
6. 학습결과
7.
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: 언어 지도 ((사) 한국보육교사교육연합회 편 / 이영자, 박혜경, 박상희 공저 / 양서원) -목차-
1. 언어의 기능
2. 언어교육의 정의와 목적
3. 언어 발달에 영향을 주는 요인.
4. 유아 언어 지도
5. 영역별 언어교육의 실제
-출처
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지도 못한다.
10. 판서계획
◎ 단 원 : 3. 계절의 변화
◎ 학습주제 : 태양의 고도에 따른 그림자 길이변화와 온도변화의 관계
◎ 학습목표 : 태양의 고도에 따른 그림자 길이와 온도변화와의 관계를 알고, 설명할 수 있다.
활동1. 태양의 고도 측
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