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수학적 탐구의 지도원리
(1) 분류하기
(2) 측정
(3) 패턴
(4) 공간, 시간의 개념
(5) 자료수집과 분석하기
3) 과학적 탐구의 지도원리
(1) 관찰하기
(2) 분류하기
(3) 측정하기
(4) 예측하기
(5) 토의하기
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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정확히 그림으로 그려 표현하는 모습을 보인다. 다양한 미술 도구를 능숙하게 다루지만 음률 활동에는 큰 흥미가 없어 노력이 필요하다 영역 구분
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
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내용
1. 몬테소리 교구작업의 내용
1) 일상영역
2) 감각영역
3) 수학영역
4) 언어영역
5) 문화영역
2. 몬테소리 교육의 하루일과
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제공해주었다.
<간식>
참외, 유산균
손가락인형극, 금도끼은도끼 동화책
컵쌓기교구
구슬,끈,패턴표
색종이,카드종이,핑킹가위,색연필
부엌용품, 의류, 신발, 화장품 병, 거울, 빗, 가정의 사진이 포함된 그림이나 사진
화장지,솜,블록,인
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교구를 정리해보았다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
유아가 마우스를 관찰해 보았는데 관찰한 내용을 그림으로 표현을 해서 기록지에 남겨 보았다.
컴퓨터를 이용해서 유아와 동요를 들어보았는데 유아에게 하는 방법을 알
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블록,미술활동에서 만든 자동차
돋보기,활동지, 인주
10:40~10:50
정리정돈 및 손 씻기
-정리정돈 음악을 틀어주며 스스로 놀이한 것 을 정리할 수 있도록 돕는다.
자유선택활동 이름표를 제자리에 넣었다.
차례대로 화장실을 다녀오고 손을 깨
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제자리에 정리정돈이 습관화되도록 한다.
5) 미술영역
미술활동영역은 물을 쉽게 쓸 수 있으며 밝은 곳이 좋다. 미술영역에서는 다양한 재료들을 이용한 활동 과정 속에서 유아들이 감정을 자연스럽게 Ⅰ. 서론
1. 자유선택활동의 필요
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교구는 일반적으로 일상생활 영역교구, 감각교육 영역도구, 수학교육 영역교구, 언어교육 영역교구, 문화교육 영역교구의 5가지의 영역으로 나누어져 있다.
Ⅲ. 참고문헌
-강문희, 장연집, 박혜연(1997). 아동문제 및 행동수정. 경기: 양서원.
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도구모음 상자는 어떤기능을 하나요?.
-이쪽에 있는 깃발모양과 빨간 점은 어떤 기능을 하나요?
◎스크래치 예시 작품을 보여주고 자기소개 애니매이션을 만들어 본다.
-우리 이번시간엔 각자 주제를 정해서 이런 다양한 기능들을 이용해서
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제공 해 주는 곳이다.
⑤음률영역
여러 가지 리듬 악기, 피아노나 오르간, 장구, CD플레이어와 CD, 동작 활동을 위한
다양한 소품 등을 준비하여 동작 활동과 음악 활동이 함께 이루어 질 수 있도록 한다.
⑥수학 영역과 과학 영역
수학영역은
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