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나누어 본다.
- 오늘의 동화를 듣는다. 일일교육실습일지1
일일교육실습일지2
일일교육실습일지3
일일교육실습일지4(+부분수업활동계획)
일일교육실습일지5(+부분수업활동계획)
주간계획안
날짜벌레와 모빌 만들기 사진 및 설명서
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만들어가는 주제
유아와 함께 만들어가는 주제
4월
봄
따뜻한 봄 날씨
봄에 볼 수 있는 동식물
봄 나들이
9월
우리나라
우리나라 사람들의 생활
우리나라의 놀이와 예술
추석
5월
나와 가족
나의 몸과 마음
소중한 나
소중한 가족
10월
가을
가
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증진활동
등원 준비 시 내가 스스로 한일에 대해 이야기나누기
친구 이름 넣어서 노래 부르기
실
내
자
유
선
택
활
동
언어
<듣기> CD동화 ‘집을 지키는 아이들’------------------------------------------
<말하기> 소중한 우리집 ---------------
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지도사
무엇보다 실습생의 미성숙과 약점을 보완하는 일을 체계적으로 해주셨으면 한다. 학교와 협력하여 어린이집과의 관계를 조화시키는 일과 실습생의 능력을 파악하고 그것을 적절하게 이용하는 일, 일지작성, 부분수업 참여, 교구재작
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교구는 견고 하였는가?
참고문헌
- 7차유치원교육과정.
- 이정환(1996), 유아교육의 교수학습방법, 교문사. ◈ 교 구 제 작 서 ◈
제 목 : 전래놀이 - 윷놀이
주 제 : 새해-설날
영 역
대상 연령 : 만 5세 (2수준)
목 표
재 료
제작 방법
참
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사례발표
노인우울증에 대한 임상적평가
어제이어 노인문제에 대하여 구체적방안 토론
실습 내용 및 실습에 대한 의견
(실습생 본인 의견)
정신건강 서비스 이용의 대부분의 노인들은 도움을 받을수 있지만
자신의 정신건강에 문제가 있음
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교육기관 실습지도 점수과 함께 사회복지현장실습 평점 부여시 주요 고려사항이 됩니다.
□A+
□B+
□C+
□D+
□F
□A0
□B0
□C0
□D0
□A-
□B-
□C-
□D-
실습지도자 : 인
기 관 장 : 인
[실습 시설 및 기관 7]
실 습 계 약 서
실습생
소 속 대 학
기
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부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
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만들어요
우리집을
수리해요
모양 롤러로 그려요
블록길
만들기
(음악,동작)모양 마라카스를 연주해요
기본생활습관 식사 할 때 지켜야 할 예절이 있어요
정리정돈 및 기저귀갈이
(10:40 ~ 10:50)
·교사의 도움을 받아 정리정돈 및 손씻기
·기
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주간보호센터는 간호사, 요양보호사, 운전원, 물리치료사 등 다양한 분야의 종사자들과의 협업이 필수적인 만큼, 각 직무의 역할을 존중하며 조정자이자 연결자 역할을 충실히 수행하는 사회복지사가 되고자 합니다.
4. 실천 포부와 다짐
저
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