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생활에 대한 새로운 태도와 정신을 기르게 되며,
--상상력을 통해 창의성이 길러지며
--밝고 긍정적인 삶을 살아가는데 중요한 역할을 한다.
* 유아문학경험의 가치
--유아들의 조기 경험을 풍부하게 보충해 준다
--정확한 개념, 명료한 사
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생활(4-2, 3단원)
2) 서로 다른 주장(5학년, 7단원)
3. 정의를 가르치기 위한 교수 학습 자료
1) 인지적 접근의 자료 개발
2) 정의적 접근의 자료 개발
3) 실천적 접근의 자료 개발
4. 정의에 대한 학습활동에 따른 수행평가 방안
1) 수행평가
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동원과 협조 없이는 프로그램이 발전할 수 없다는 점에서 이 같은 개방적인 활동은 더욱 중요하다. Ⅰ. 서언
Ⅱ. 선진외국의 방과 후 아동보육 제도 사례
1. 미국 사례
2. 스웨덴 사례
3. 일본 사례
4. 독일 사례
5. 프랑스 사례
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(2) 일상생활 습관 배우기
(3) 간식 및 식사 시간
(4) 낮잠 준비 및 낮잠 시간
(5) 실내 자유 선택 활동
(6) 대소집단 활동
(7) 야외 학습 및 견학(실외 놀이)
(8) 귀가 지도 시간
3. 만 2세 영아의 하루 일과 운영안 예
참고문헌
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관련된 건강
8) 환경
4. 유아건강교육의 방법
1) 주제 선정에 따른 통합적 접근방법에 의한 건강교육
2) 역할 놀이를 통한 건강교육
3) 상황에 근거한 건강교육
4) 현장 학습을 통한 건강교육
5) 부모를 통한 건강교육
5. 결론
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생활의 원만한 시작과 효율적인 적응을 돕는 안내 과정이다
3) 학습과 일상 생활에 필요한 기본 생활 습관 및 가치 형성의 출발점이다
4) 학생들의 생활 영역을 가정으로부터 학교, 사회로 넓혀 주는 교량적인 기능을 지닌다
5) 후속되는 교
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활동과 의사소통의 기회를 제공하기(전개 단계)
2) 활동 결과에 대한 토의 반성하기(정리단계)
Ⅶ. 초등학교 수학과(수학교육)의 문제점
Ⅷ. 초등학교 수학과(수학교육)의 연구 사례
Ⅸ. 향후 초등학교 수학과(수학교육)의 과제
Ⅹ. 결
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활동에서 주도적이고 창의적으로 참여하였습니다. 그림 그리기와 이야기 나누기를 통해 유아만의 세계를 표현하는 과정은 자존감을 높이고 정서적 안정에도 도움이 되었습니다. 1년간의 유치원 생활을 즐겁고 의미 있게 마무리하며, 다음 해
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지도, 생활지도, 기타 연계교육에 필요한 정보나 자료를 교환할 수 있는 자료센터가 개설된다면 어떻게 하시겠습니까?
( ) ①적극 활용하겠다.
( ) ②필요할 때 활용하겠다.
( ) ③잘 모르겠다.
( ) ④별로 활용하고 싶지 않다.
( ) ⑤전혀 활용할
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놀이를 활용한 교육을 진행할 수 있으며, 이는 아이들의 전인적 발달에 큰 도움을 줄 수 있다.
다양한 놀이 사례의 확산은 영유아 교육에 있어 매우 긍정적인 변화를 가져오고 있다. 놀이를 통한 교육은 아이들에게 즐거움과 학습을 동시에 제
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