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지방행정학, 서울 : 법문사
○ 최창호(2001), 지방자치학, 삼영사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지방행정의 성격
Ⅲ. 지방행정의 공과
Ⅳ. 지방행정의 경영수익사업
1. 의의
2. 특징
Ⅴ. 지방행정과 교육행정
Ⅵ. 지방행정의 주민투표제도
Ⅶ. 지
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교육 중심의 교육해체를 주장한다.
이런 주장에 비추어 대안학교나 홈스쿨링의 출연, 수요자 중심의 교육과정 등은 포스트모더니즘을 반영한 것으로 해석될 수 있을 것이다. 또한 중앙집권적 교육행정구조에서 벗어나 지방교육자치체를 강
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교육 중심의 교육해체를 주장
- 대안학교, 홈스쿨링의 출현, 수요자 중심의 교육과정 등은 포스트모더니즘을 반영
중앙집권적 교육행정구조에서 벗어나 지방교육자치제를 강화하고 학교별로 학교운영위원회를 설치하여 자율적으로 의사결
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지방자치단체의 재정지출이 많으면 많을수록 내려가고 그 반대로 재정지출이 줄어들면 재정자립도가 올라가게 된다. 따라서 문제의 초점은 재정자립도라는 비율이 아니라 재정지출의 수준이며, 이 재정지출은 행정 수요의 금전적 환산이므
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행정 부분으로부터 분리되어 지방정부로서는 권한을 행사할 수 없는 상황에서 재정부담을 할 유인을 느끼지 못할 것이기 때문이다.
結論
장기적인 안목에서는 기본적으로 교육의 자주성과 전문성, 다양화를 위해서 기초자치의 수준에서 교
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원 및 지방공무원의 인사관리에 관한 사항
- 기타 당해 시 도의 교육 학예에 관한 사항과 위임된 사항
나. 기타 권한
-교육기관 설치권(지방교육자치법 제32조)
-하급 교육행정기관에 대한 지도 감독권(지방교육자치법 제27조)
--소속 직원에 대
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관장하며, 교육관계 법령과 대통령의 지시, 명령 및 국무회의의 결정에 따라 국가의 교육에 관한 정책을 입안하고 집행하는 최고의 교육행정기관.
2) 지방교육자치제
가.교육자치제의 개념과 원리
a.개념 - 지방교육행정조직이란 지방의 교육
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행정기관 및 지방자치단체. 지방교육행정기관의 자체감사부서 사이에는 인사교류를 시행해야 한다. 이는 감사직렬화에 따르는 승진 한계의 극복, 감사기법경험의 전수, 감사자료 접근의 확대 등 자체감사의 역량강화에도 기여할 것이다.
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행정기관 및 지방자치단체. 지방교육행정기관의 자체감사부서 사이에는 인사교류를 시행해야 한다. 이는 감사직렬화에 따르는 승진 한계의 극복, 감사기법경험의 전수, 감사자료 접근의 확대 등 자체감사의 역량강화에도 기여할 것이다.
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교장선출보직제(학교자치)의 취지, 가치, 법적 근거와 교장선출보직제(학교자치)의 내용, 절차 및 교장선출보직제를 통한 교육개혁 방안 그리고 교장선출보직제(학교자치)의 적용 방안 분석
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육개혁의 필요성
1. 교육정책의 실
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