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교육과학사 (2003)
3. 김숙희외 2인, 식생활과 건강, 신광출판사 (1997)
4. 이영미외 1인, 영양교육, 신관출판사 (2003)
5. http://www.foodtower.net (부산교육대학교 실과교육과)
6. www.tentenzzangcom (서울 성북 교육청 영양사회-사이버 튼튼이 교실) 목 차
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교육, 한울출판사
김부찬(1999) / 제주국제자유도시의 의의 및 법·제도적 문제, 제주발전연구, 제3호, 제주발전연구원
경기도교육청(1996) / 교육을 열면 미래가 보인다, 문성사
송기창 외(1999) / 교육재정백서, 교육부 교육재정백서연구위원회
외
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지역개발 이론의 체계적 접근과 발전동향에 관한 연구\". 한국도시행정학회. [도시행정학보], 제8집,1995.
8. 박서호 외, [지역발전론]. 녹원출판사, 1988.
9. 손대현 외. [지방화시대의 관광개발]. 일신사, 1995.
10. 산업연수원. [한국의 지역경제]. 1992
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교육과학연구원, 제7차 일반계고등학교 교육과정 편성·운영 지침 및 장학자료 개발 연구, 2000
◈ 경상남도교육청, 제7차 고등학교 교육과정 편성·운영 모형, 2000
◈ 경기도교육청, 제7차 경기도 중학교 교육과정 편성·운영 지침 해설, 장학자
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교육적 전략
(2) 국가인적자원개발 전략
(3) 정책적 역량 강화
2) 시민단체의 역할
(1) 정부 및 국제기구 비영리조직 간의 협력
(2) 열린 공동체에의 참여 촉진
(3) 사회적 신뢰 구축을 위한 역할
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육연구소, 1987
◇ 김정권, IEP 구안 실제, 서울: 특수교육, 1992
◇ 김문민, 개별화 교육과 수업개혁, 수업 나누어 갖기 캠페인 자료, 1997
◇ 김해 진례초등학교, 개별화 학습 방법 적용으로 자기 학습력 신장, 도 시범, 1999
◇ 경상남도 교육청,
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시도해야 한다고 했다.
교육의 본질은 원래가 인성교육이고 인간교육이고 전인교육이다. 그렇기 때문에 5.31 교육개혁안의 중심이 되는 인성교육은 교육의 본질을 되찾는 교육에 핵심이 있다고 하겠다.
참고문헌
경북교육청, 교육 경북 4월
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교육의 지역화 비전을 달성하기 위해서는 지역 주민의 학습요구에 대한 총체적인 접근이 요구된다. 이를 위해서 지역평생학습네트워크가 구축되어 중앙정부와 지방정부, 교육청과 시ㆍ도청, 평생교육센터ㆍ지역평생교육정보센터ㆍ평생학
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교육이며 올바른 가치관과 도덕적 품성을 지니게 하는 인격 교육으로써 학생 행동의 전반적인 면을 다루어야 하므로 학교 교육만으로는 만족한 성과를 거두기가 어려운 실정이다.
참고문헌
* 경상남도 교육청, 인성교육을 위한 집단상담 프
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조직 및 역할
2) 운영 방법
3) 운영 내용
4) 운영 실적
Ⅵ. 흡연예방지도(교육)프로그램 사례
1. 흡연예방 및 금연운동 발대식 및 절대금연지역 선포식
1) 일시
2) 대상
2) 식순
2. 흡연예방 및 금연운동 표어?포스터 공모전
1) 일시
2) 대상
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