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1. 1차자료
2. 2차 자료
3. 자료수집 방법에서의 고려해야 할 점
(1) 현지 상황에서의 특성
(2) 자료수집 방법의 타당도와 신뢰도
(3) 자료 수집 비용
4. 질문지 구성요소(5가지)
5. 질문지법의 장단점
6. 질문지 작성의 6단계
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세
2) 전조작기 : 2∼7세
3) 구체적 조작기 : 7∼11세
4) 형식적 조작기 : 11세 이후∼
(4) 피아제의 도덕성 발달이론
1) 제1단계 : 도덕적 사실주의 (2∼7세)
2) 제2단계 : 도덕적 동등성(7∼11세)
3) 제3
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있는지의 여부를 조사한다.
전용주차장의 수용능력과 건축물대장의 주차장이 제대로 관리되고 있는지 조사한다.
건물의 외관이나 색조가 조잡하지 않은가 조사한다.
인근지역의 환경과 인근지역의 지역발전 전망을 조사한다.
각각의 점
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수는 1급, 2급, 3급의 세 단계로 나뉘는데, 내용면이나 난이도에 있어 3급은 고등학교 졸업 후 비서로 취업하기를 원하는 사람을 대상으로, 2급은 전문대학 비서과 졸업자들 혹은 졸업 후 현직비서로 취업하고 있는 사람, 1급은 비서학 및 관련
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수지계획 등에 대한 기획서를 후일 제출한다.
1건당 (30～50만엔)
※ 조사를 위해 지출한 교통비 등의 실비는 별도 청구한다.
4. 기타
업무성격, 난이도에 따라 별도 견적을 제출한다.
※ 참고 : 상기 가격은 소비세를 포함하고 있다.
자료 : 山田
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후 정치리더십과 김대중 대통령
제 2 절 김대중 대통령 집권 시 시대적 배경
제 3 절 김대중 정부의 주요 개혁 방법
제 5 장 김영삼.김대중 대통령의 리더십 비교
제 1 절 김영삼.김대중 대통령 리더십의 공통점
제 2 절 리더십의 차
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수 있다고 생각한다. 이러한 접근 방법을 통해 칩, 패키징, 시스템 동시 해석을 통한 설계, 개별 부품에 대한 테스트 및 이를 통한 SiP 테스트 기술 개발 등이 가능하여 앞서 언급된 대부분의 문제를 해결 할 수 있는 방안으로 판단된다.
제 4 장
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세계화 시대에서 경제교육을 바라보는 관점에 대해서 몇 가지 제언을 덧붙인다. 첫째, 교육을 보는 관점을 \'교수주의\'에서 \'학습주의\'로 전환시켜야 한다. 이론적 지식 중심의 교육이 아닌 학생들이 주체적으로 학습할 수 있는 환경을 조성
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볼모가 되는 것이다.그 자체로 주도력을 가진 상상력은 특별히 노력을 하지 않아도 개발이 된다.
이 상상력은 배우가 잠들어 있든, 깨어 있든, 꾸준하게 작동한다.다음으로 주도력은 있지만 어떤 암시를 받으면 곧 촉발되어 계속 활동하는 상
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수 있으며, 자녀들은 부담스러운 존재가 될 수 있다.
무직, 실직상태에서 일어날 수 있는 정서적 불안이나 긴장이 아동학대의 원인이 될 수 있으며, 빈곤은 불량주택, 부족한 의복과 잦은 이사, 불충분한 영양섭취, 질병 등을 동반하여 가족의
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