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전문지식 109,074건

지식의 구조)을 확인한 다음, 그것을 각 발달단계에 알맞게 적절한 표현방식으로 표현해야 한다. ③탐구학습 학문중심 교육과정에서의 학습형태는 발견학습법이다. 발견학습법에서 가장 중요한 것은 탐구과정을 통하여 과학자가 핵심개념,
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  • 등록일 2021.04.21
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있는지 설명하시오. 2. 타일러의 ‘목표중심 교육과정 개발론’을 설명하고, 타일러 교육과정론의 의의와 한계를 서술하시오. 3. 브루너의 지식의 구조이론의 핵심개념인 지식의 구조, 나선형 교육과정, 탐구학습에 관해서 설명하시오.
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  • 등록일 2020.05.19
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교육 방안이 아니라고 말한다. 우수한 학생들을 자극하면서, 동시에 우수하지 못한 학생들의 자신감과 학구열을 손상하지 않는 학습 자료를 고안해 내는 일이 중요하다고 말했다. 개념 지식의 구조를 기본으로 하는 나선형 교육과정은 일정
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  • 등록일 2020.05.14
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지식의 구조화에 대한 보다 자세한 이해를 위해 지식의 구조화 내포되어 있는 하위개념을 살펴볼 필요가 있다. 구체적인 하위개념으로는 표상양식(mode of representation), 경제성(economic), 생성력(power)등이 있다. 2) 나선형 교육과정 우리나라는 그
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  • 등록일 2020.05.02
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교육의 과정」에서는 ‘나선형 교육과정’이라고 부르고 있다. 나선형 교육과정의 기본적인 이론은 ‘지도하는 순서’에 관한 아이디어라는 점에서 기본적으로 사용되어온 교육과정 이론(타일러)에서 교육의 내용을 학습자로 하여금 조직
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  • 등록일 2021.04.25
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논문 651건

이론    1) 제1단계 : 도덕적 사실주의 (2∼7세)    2) 제2단계 : 도덕적 동등성(7∼11세)    3) 제3단계 : 도덕적 자율성(11∼15세)   (5) 피아제 이론의 교육적 시사점 및 평가  2. 비고츠키의 인지발달이론   (1) 비고츠키의 생
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  • 발행일 2013.02.07
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과정과 전망 제3장 편의점 산업의 환경변화 및 동향 제1절 편의점 산업의 환경변화 제2절 편의점 산업의 동향 제4장 편의점 사례분석(GS25를 중심으로) 제1절 GS25 SWOT 분석 제2절 마케팅분석 제3절 GS 유통 핵심 성공요인 제5장
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  • 발행일 2005.09.24
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교육 관련 교육과정 및 교과서 분석」 서울 : 일지사 조병철, 2003 「사회과 교육의 이해」, 대구 : 문창사 최병모 외, 2005 「세계화 ㆍ지식기반사회와 경제교육」, 대구 : 문창사 최병모ㆍ김진영ㆍ조병철ㆍ안상환, 2004「세계화」지식기반사회
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  • 발행일 2007.12.25
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교육의 이론적 배경 제1절 산업교육의 개념과 역사 제2절 산업교육의 본질과 교육패턴의 변화 제3장 산업교육의 서비스 영역중 기업교육의 정책적 대안 제1절 지식정보화사회의 교육환경 특징 1. 범세계화(globalization)와 지식기반
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  • 발행일 2008.10.26
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다원주의와 바람직한 성문화를 위하여 5.2 청소년 성매매 기준 연령 5.3 쾌락을 학습하는 성교육 5.4 공민권에 대한 도덕적 제한 5.5 성 역할의 민주화를 위한 운동 5.6 21세기 건전한 성생활 문화인식 6. 결론 참 고 문 헌
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  • 발행일 2008.02.10
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취업자료 3,258건

설명해보세요. 21. Overfitting과 Underfitting의 차이는? 22. AI 프로젝트에서의 데이터 수집 경험은? 23. 논문 읽는 습관이 있나요? 24. 연구자로서 가장 필요한 자질은? 25. 대학원 생활에서 가장 기대되는 점은? 26. 인공지능 기술이 사회에
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  • 등록일 2025.05.24
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교육과 공공 참여 140 윤리적 사고와 연구의 사회적 책임 140 피드백과 협력의 강조 140 학문적 커뮤니케이션과 발표 기술의 향상 140 계속적인 학습과 자기계발 141 ? 홍길동의 부산대학교 철학 대학원 입시 자기소개서 1550자 141
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  • 직종구분 기타
지속 가능성과 환경 문제 145 8. 교육 및 정보 격차 문제 145 9. 빠른 변화에 대응하기 어려운 규제와 정책 문제 145 ? 문화예술경영학 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 146 1. 다학제적 연구 그룹 구성 147 2. 실증 연구 및 현장 적용 147 3
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학습 61 2.1 명확한 목표 설정 62 2.2 체계적인 학습 계획 수립 62 2.3 자기주도 학습 촉진 62 3. 지도교수와의 효과적인 소통 63 3.1 초기 상담의 기초 자료 63 3.2 지속적인 피드백과 조언 63 4. 학과 및 대학의 교육 질 관리 63 4.1 학업 성과 평가 64
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교육 및 정보 격차 문제 138 9. 빠른 변화에 대응하기 어려운 규제와 정책 문제 138 ? 문화콘텐츠전공 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 139 1. 다학제적 연구 그룹 구성 140 2. 실증 연구 및 현장 적용 140 3. 영상매체의 미래 기술 탐색 141 4.
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