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1. 서론
2. 본론
2.1 지신밟기의 형식과 의미
2.1.1 지신밟기를 하는 배경
2.1.2 지신밟기와 가신신앙
2.1.3 지신밟기의 형식과 의미
2.2 지신밟기의 쇠퇴 원인
2.2.1 시대의 변화와 풍물의 역사적 단절
2.2.2 농악경연대회 등의
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형식상 특징
8. 향가의 내용상 특징
9. 향가의 쇠퇴원인
<향가의 고찰>
1. 향가의 성립
2.향가의 표기
3.향가의 수사와 기능, 의식 세계
4.향가의 의의
1) 국어시가의 감상
2) 단영형(單聯形) 시가의 정형성과 원류
3) 창작 가요문학의 시원
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형식적 수업을 하여야 하며 어린이가 원할 경우에는 수준을 높여도 좋다고 강조하였다. 학습 능력에 있어서 개인차를 고려하여 교사는 학생들이 학습활동에 관심을 가지도록 노력하여야 하며, 그들의 행동을 격려해야 한다. 그리고 학습활동
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형식상 특징
8. 향가의 내용상 특징
9. 향가의 쇠퇴원인
Part II . 향가의 고찰
1. 향가의 성립
2. 향가의 표기
3. 향가의 수사와 기능
4. 향가의 의의
1) 국어 시가의 감상
2) 단영형(單聯刑) 시가의 정형성과 원류
3) 창작 가요
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쇠퇴과정을 서술하고 그 원인에 대해서 설명해 보시오.
2. 14세기 중엽부터 15세기 중엽까지 진행된 백년전쟁의 과정을 약술하고, 그 성격에 대해서 서술하시오.
2) 다음 중 하나의 문항을 택하여 기술하시오.(25점)
1. 일본 에도(도쿠가와) 바
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쇠퇴과정을 서술하고 그 원인에 대해서 설명해 보시오.
1) 19세기 중엽 이후 중화민국의 수립에 이르기까지의 중국의 쇠퇴과정
① 청의 건국과 전성기 ②아편전쟁과 남경조약 ③태평천국의 난
④애로호 사건 ⑤양무운동 ⑥청일전쟁과 변법
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쇠퇴하게 된 원인의 첫번째로 향찰을 상층민들은 비속하다고 생각하였기 때문이라고 보았고 두 번째는 한시의 성행과 그 영향 때문이라고 보았다. 우수한 향가 문학이 고려 중기로 접어들면서 "天下一家 翰墨同文 胡彼此之有間"이라는 시대
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쇠퇴 원인 등을 파악하고, 도시 공공영역의 특성을 파악을 한 후, 실제 서울시 도심에 있는 공원 중에서 종로에 위치한 탑골공원을 사례를 통해 공간적 특성을 분석하고, 오늘날 도심에서 공원(public space, place 場)이 가지는 중요성을 살펴보고,
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형식
(4) 민담의 전승과 재창조
(5) 민담에 나타난 민중의식
5. 결론
※ 참고문헌 1. 설화의 개념 및 특징
(1) 설화의 성격
(2) 설화의 갈래적 특징
(3) 설화의 기원과 전파
2. 신화
(1) 신화의 정의
(2) 신화의 기능
(3) 신화의 사유방
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형식도야설 전인교육을 바탕으로하여 밀접하다.
퀸틸리아누스:
로마최초의 공립학교 교사 가정교육보다 학교교육의 중요성 강조
사립보다 공립학교의 중요성 강조 7가지 이유로 체벌을 반대
개성교육(개인차 교육) 조기교육 아동중심교육
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