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(1) 심리역동성 이론
(2) 가족체계 치료
(3) 의사소통이론
(4) 구조이론
(5) 행동주의이론
(6) 독자적인 치료방법
3. 가족복지정책
1) 가족복지정책의 배경과 개요
2) 가족정책적 고려사항
III. 가족복지의 과제
* 참고문헌
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사회와 교육, 교육과학사
4. 권오현(2013), 다문화 교육의 이해, 서울대학교출판문화원
5. 김명희(2009), Bennett의 다문화 교육과정 모형에 근거한 프로그램이 다문화 인식과 자아존중감에 미치는 영향, 경인교육대학교 교육대학원 Ⅰ. 서 론
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사회적 영향
Ⅵ. 커뮤니티 기반 프로젝트 학습
1. 커뮤니티 기반 프로젝트 학습의 개념
2. 커뮤니티 기반 프로젝트 학습 모형의 특징
3. 커뮤니티 기반 프로젝트 학습의 유형
Ⅶ. 브랜드 커뮤니티
Ⅷ. 농업전자화 커뮤니티
1. 농업기술
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개발과 편성 및 운영 체제에 적합한 교육과정과 이를 교실에서 구현하게 되는 교수 학습의 관계를 다음과 같이 수식하여 이 글에서 설명하고자 하는 교수학습 프로그램에 적용하고자 한다.
한국사회도 다문화사회로의 이행이 가속화되면서
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지역이 자율적으로 기후변화 문제에 대응하면서도 전 세계적인 변화에 기여할 수 있는 실질적인 방안을 제공한다.
Ⅳ. 참고문헌
한수현(2023), 기후변화대응 국가연구개발사업 효율성 분석에 관한 연구 : DEA/Malmquist를 활용한 Quadrant 모형을 중
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사회과 교육과정에서의 통합적 접근
1) ‘교과성격’에서의 통합적 접근
2) ‘목표’에서의 통합적 접근
3) ‘내용’에서의 통합적 접근
4) ‘교수?학습 방법’에서의 통합적 접근
6. 사회과 통합운영의 문제점
Ⅳ. 통합교육과정의 변천
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접근법
(5) 배려와 감사의 윤리(ethics of caring and appreciation)
(6) 친사회적 행동
(7) 지도 방법에 대한 종합 평가
4. 가치 교육 현장 지도의 유의점
(1) 가치교육의 방향
(2) 교사의 역할
(3) 관련 교과 및 가정, 학교, 지역사회와의 협조
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사회과 교육
2. ‘초등 사회과 교육’ 강좌에서 중요하다고 생각되는 핵심적 개념 3개를 선정하고, 이와 관련된 시험문제를 만드시오.
Q 1) 교육과정 실행자로서의 사회과 교사의 역할에 대해 설명하고, 그 중 교육과정 개발자의 입장에
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지역사회에 대해 연구하고 클라이언트를 선정하는 근거로서 기관목적을 결정하고，② 기관의 목적에 맞는 정책, 프로그램 그리고 이행과정을 개발하며, ③ 재정자원，예산, 회계를 제공하고，④ 기관의 리더십，즉 전문가 및 비전문가，위
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모형, 국방백서, 통권 제171호, pp.92~118
·데이지(복지사)-2008.빈곤청소년에대하여.http://cafe.daum.net/fggfgfgg/3YWF/99(2008.10.24)
·최선희(2004), 빈곤 아동청소년 실태 파악 및 정책방안 연구, 한국성서대학교
·비전청소년아카데미(2003).http://cafe.daum.net/kjy
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