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지역사회 중심의 보육을 통한 보육복지의 경쟁력 제고” , 영유아 보육제도 개혁방안 토론자료, 한국 아동 인구 환경 의원 연맹
의정부 소슬유치원 http://www.sosl.kg.kr/s3-2.htm
예일유치원 http://www.yale.kg.kr/
남의 아이 잘 키워야 내 아이도 되는 ‘
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애벌레
식물관찰: 진달래, 개나리, 목련, 민들레, 철쭉, 벚꽃, 튜울립
산책: 새싹찾기놀이, 봄나물뜯기, 나무관찰하기, 나무와 친구되기, 민들레홀씨날리기, 꽃반지만들기, 비오는날산책, 자연염색하기
텃밭가꾸기: 채소씨앗뿌리기, 토마토모
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먹거리와 생활을 외면하는 유아교육
4. 생태유아교육의 구성 체계
가. 유아교육 패러다임의 전환
나. 생태유아교육의 성격
다. 생태유아교육의 목적
5. 생태유아교육의 실천
가. 생태유아교육 실천 프로그램
나. 생태유아교육
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지역 밀착형 봉사활동을 진행하며 지역사회발전에 동참하고 있다. 주요 활동내역으로는 난치병어린이 수술비 지원, 지역사회복지, 장애인지원, 소년소녀가장 자립지원, 직원봉사 활동등이 있다.
유소년 야구 교실
아이들이 안전한 먹거리
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먹거리 프로그램 - TV안보기 프로그램 등 I. 생태유아교육 : 왜 해야 하는가?
1. 자연생태계 위기와 세계관의 전환
1) 인류 문명사가 당면한 생태위기
2) 생태위기를 초래한 산업문명과 잘못된 세계
3) 생태위기와 인류가 당면한 재앙
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지역사회가 모두 폭넓게 참여하는 협동적인 노력을 전제로 한다.
따라서, 이 프로그램은 교육기관 활동에 부모를 참여시키는 방안이 종합적이고 장기적으로 잘 계획되어 이루어지면 부모의 소득이나 교육수준과 무관하게 자녀의 학업성취
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협동으로 사역을 했다. 집단적으로 가르치지 않고 개인적인 신앙의 모본을 보임으로 그들 스스로가 멘토가 되었다. 또한 그들은 세상에 이름을 드러내고자 대중적 설교에 집중한 것이 아니라 하나님의 성령의 영원한 생명을 증거 하였고 초
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먹거리의 생산, 공급을 확대해야 한다.
최근 국내에서는 지역먹거리체계의 수립을 통해서 ‘지역소비를 위한 지역생산’을 목표로 하는 다양한 지역먹거리 운동이 펼쳐지고 있다.
12. 대안 농법과 대안먹거리 운동
현재 국내에서는 자원 순
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협동시스템에도 이러한 원리를 내재시킬 때 성공으로 이어질 것이다.
첨부파일
박종화, 이종열, 윤대식, 2006.「지역개발론 (이론과 정책)」
한국과학기술원, 2005. 「“대덕연구개발특구 성과지표”개선 및 적용 측정 방안 연구」
서정애, 2003.
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협동조합의 회원 증가를 비롯해서 농민장터의 확산, 친환경무상급식의 도입, 전국여성농민회총연 합의 ‘언니네텃밭’과 같은 지역먹거리 운동의 확산이 이루어지고 있으며, 그러한 가운데 윤리적 소비, 공정 거래/무역, 푸드마일 등에 대한
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