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대전성모병원, ‘2023 지역사회 아웃리치’ 실천, 2023.12.11., 박길수기자, 디트NEWS24
https://www.dtnews24.com/news/articleView.html?idxno=761045 목차
1. 아웃리치 사례 소개
2. 아웃리치 설계하기
3. 출처 및 참고문헌
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지역 연계
(4) 정보 연계
4) 학생맞춤통합지원이 나아가야 할 방향
2-2) 자신이 거주하는 시·도에서 학생맞춤통합지원 정책을 운영하는 시범교육지 원청 또는 선도학교 한 곳을 선정하여, 정책 내용을 요약하여 기술하시오.
1) 자신이 거주
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사회복지의 이론적 근거인 ①생태체계적 관점, ②임파워먼트 관점, ③강점 관점, ④프레이리의 교육론 중 2개를 선택하고, 두 관점을 비교하여 설명하시오.
1-1. 생태체계적 관점
1-2, 임파워먼트 관점
1-3. 생태체계적 관점과 임파워먼트 관점
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하여 문서화하는 역할을 수행해야 한다. 이러한 역할을 수행할 때에 가장 중요한 기준은 학교를 학생들이 생활하는 삶의 공간으로 보는 복지적 관점이다. 우리나라에서 학교변화모델이 적용되기 위해서는 먼저 학교사회복지사의 전문성과
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지역 안에서 매일매일 새롭게 건설된다는 것인데, 구체적으로 어떻게 건설되고 그것이 무엇인가에 대한 설명이나 논의가 부족하다. Ⅰ. 지역사회복지실천의 관점과 이론
Ⅱ. 지역사회복지실천의 관점
1. 임파워먼트 관점
2. 강점 관
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관점
2. 청소년문화권과 문화복지의 의의
3. 청소년문화활동의 구성
4. 청소년문화활동의 실제
제8장 청소년비행론
1. 청소년비행의 개념과 유형
2. 청소년비행의 원인에 관한 이론
3. 청소년사법처리과정과 비행청소년의 당면문제
4. 청
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지역사회복지관의자립지원 프로그램을 중심으로-, 연세대학교 박사학위논문
전재일 외, 2002, 사회복지실천론, 서울:형설출판사
차현미, 2003, 임파워먼트 관점에서의 중도지체장애인 가족보호제공자 자조집단 프로그램 연구, 이화여자대학교
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사회복지사와 클라이언트 모두가 이 다른 지위의 의미를
극복하면서 힘을 키우는 것을 의미한다
이는 그들 자신이 위대한 유산을 가진 인간으로써 스스로의
모습을 찾게끔 원조하는 것이다.
근본적으로 개인이나 집단, 가족, 그리고 지역사
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지역사회 간 협력의 확대
(4) 학생의 복합적인 위기 요인에 대한 심층적 접근
(5) 개별 맞춤형 지원을 위한 다각적인 접근 방식
(6) 교육 기회의 균등 보장과 사회적 가치
(7) 기대 효과와 미래 전망
2) 자신이 거주하는 시·도에서 학생맞춤통
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지역사회와 함께하는 통합적 지원 체계
1)-4 학생의 복합적 위기 요인에 대한 깊이 있는 이해
1)-5 맞춤형 지원을 위한 다각적인 접근 방식
1)-6 교육 기회의 균등 보장과 사회적 의미
1)-7 학생맞춤통합지원 체계의 기대 효과
2) 자신이 거주하
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