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사회 자원을 동원.
⑨ 협력자 - 학생-학부모-학교-지역사회의 협조적 연결 체계 구축.
⑩ 운영자 - 학생문제 해결을 위한 전문직업가들의 협조체제 운영.(간호사, 정신의학자, 심 리학자, 교육자)
⑪ 심리치료자 - 사회사업 실천의 기술적 방법
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사회관계
8) W'er의 의견
2. 사정
1) 클라이언트가 바라본 문제와 욕구
2) 사례관리자가 바라본 클라이언트의 문제
3) 클라이언트의 장점과 단점
3. 목표설정과 서비스 계획
1) 목표
2) 개입 방법
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지역사회복지기관에서 일하는 전
문 사회복지사와 지역문제에 관심을 갖고 있는 리더들의 활동을 말한다. 이것은
마치 집단사회사업에서 전문 집단의 워커와 집단 내의 리더십과의 관계와 비슷
하다고 할 수 있다.
5) 평가 및 재사정 단계
이
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사정된다.
③ 조직은 서비스 제공자들의 바람직한 행동을 유도하기 위해 다양한 유인적 동물들과 제제 수단을 갗추어야 한다.
사회복지서비스 조직이나 프로그램들의 경우 욕구에 대한 판단과 적절한 서비스에 대한 결정은 전문가의 재량에
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지역사회복지론, 학지사
- 장창호·고순철·김익균·김치영, 지역사회복지론, 교문사
- 강희철·정무성, 지역사회 복지실천론, 나남출판
- 고수현, 지역사회복지, 교육과학사
- 지은구, 지역복지론, 청목출판사
- 강철희, 정무성, 지역사회 복지
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사회복지사의 역할이란
1) 학생 문제에 대한 사정 및 치료
2) 자원의 활용 및 변화
3) 학생인성 및 학업관련 상담
4) 학교교육시책 수립시 참여
5) 학교와 가정과의 연결
6) 학교와 지역사회와의 연결
2. 학교사회복지사의 역할 및 역할수행
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사회복지서비스의 전략
1. 아웃리치
2. 정보와 의뢰(I&R = Information and Referral)
1) 정보와 의뢰시스템의 요소
2) 정보와 의뢰시스템의 전략
3. 홍보
1) 홍보의 방법
2) 사회복지조직과 홍보
4. 서비스 조직의 개선
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사회복지사의 관계에 대한 강조
3. 1930년대에서 1945년 이전까지
* 진단주의의 발전
* 기능주의의 발전
* 방법론의 다양화(집단사회사업 및 지역사회조직에 대한 인식)
빈곤 및 일탈의 원인을 개인적 결함에서 찾고자 했던 이전 이론들이 퇴색하
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방법들을 살펴보았다. 인슐린 요법을 통해서 저혈당 및 고혈당에 대한 특징을 알아보았습니다. 이제는 우리가 환자의 특성과 가족의 특성을 파악하고 사회복지사가 개입해서 여러 당뇨 문제를 해결해야한다고 본다.
● 참 고 서 적
의료사회
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지역사회 조직가, 경계 설정가, 서비스 조정가, 평가자, 자문가, 협력자, 조정가, 카운슬러의 명칭으로 불리어지는 경우도 많다.
참고문헌
재가복지와 사례관리 류상열, 학문사, 1999
사회복지학의 이해 김기태·박병현·최송식, 전영사, 2000
사
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