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사례관리시 욕구가 제대로 드러나지 않아서 주관적인 생각들이 많이 반영되었다. 그러다 보니 제대로 된 욕구 사정이 되지 않았던 것 같다. 다음에는 좀 더 드러난 욕구를 중심으로 사례관리 계획을 세워야 겠다. 사회복지 실습, 종합복지
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사회복지학과(부)가 설치되어 있지만, 사회복지실천을 가르칠 전문성을 갖춘 사회복지사가 별로 없다. 대학에서 사회복지실천을 가르치기 위해서는 최소한 석사/박사과정에서 사회복지학을 전공하고, 사회복지현장에서 실무경험을 쌓아야
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사회복지실천 현장의 접근방법은 개인과 집단, 가족과 지역사회 측면에서 접근할 수 있다는 것을 다시금 깨닫게 되었던 것 같다.
Ⅳ. 참고자료
지역사회복지실천현장의 이론과 사례 강세현 저 | 공동체 | 2014.08.11. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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실습세미나를 진행하였으며, 상기 실습생은 위와 같이 실습세미나를 이수하였음을 확인합니다.
20 년 월 일
실습세미나 교수 : (서명 또는 인)
학 과 장 : ( 직인 )
한국사회복지사협회장 귀하
재발급 사유
※ 사회복지 현장실습 확인서 재발급
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관리 활성화를 위한 법,제도적 과제
- 홍성대 / 한국보건복지정보개발원 연구위원 / 논문
복지사각지대가 없어지는 그날까지
- 대륜동주 김정구 주무관
복지현장에서 주민에게 길을 묻다
- 이정관, 김미영 외 3명 저자 / 정민사 / 2013.12
사회보
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사회복지 실천이론과 모델. 서울: 나남출판.
이은경. (2018). 심리사회적 발달과 사회복지 실천. 서울: 학지사.
박재홍. (2020). \"심리사회적 접근법을 활용한 사례관리 연구\". 한국사회복지학회.
정미숙. (2021). \"한국 사회복지 현장에서 심리사회
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사회복지실천이란?
2. 사회복지실천이론
1) 정신분석이론
2) 심리사회적 이론
3) 사회학습이론
4) 문제해결 이론
5) 위기개입이론
6) 생태학적 모델에 의한 사례관리
3. 사회복지현장실습교육의 개념과 목적
1) 개념
2) 목적
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복지관이 이제는 각각의 전문성과 철학을 가진 조직이 유기적으로 연결된 살아 있는 공간으로 보이기 시작했다. 특히, 행정과 기획, 현장 프로그램, 지역사회 협력, 사례관리 등이 단절된 섹터가 아닌, 하나의 흐름 안에서 순환하고 있다는 점
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복지 현장실습, 공동체, 2012
한덕연, 복지요결, 2017.3 1.
예비사회복지사로서 배워야 할 사회복지사의 역할
1) 중개인으로서의 사회복지사
2) 옹호자로서 사회복지사
3) 교사로서의 사회복지사
4) 상담가 혹은 임상가
5) 사례관리
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론
Ⅱ. 사례관리의 정의
Ⅲ. 사례관리의 등장배경
Ⅳ. 사례관리의 구성요소
Ⅴ. 사례관리의 목적
Ⅵ. 사례관리의 가치
Ⅶ. 특징
Ⅷ. 사례관리의 기능
Ⅸ. 사례관리자의 역할
Ⅹ. 사례관리의 과정
Ⅺ. 사례관리의 전망
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