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왜 학습을 해야 하는지를 이해시킨다.
2) 각기 다름 학습 스타일을 지니고 있는 것을 인정한다.
3) 배운 것을 경험하도록 만든다.
4) 적절한 타이밍을 포착한다.
5) 학습을 독려한다.
4. HRD 담당자의 전략적 사고 능력 배양을 위한 제안
다음은 HRD
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이유를 설명하시오(20점).
3. 워크넷이나 커리어넷 사이트에 들어가서 살펴보고, 이 사이트가 청소년들의 진로선택과 결정에 어떻게 도움이 된다고 생각하는지, 또한 어떻게 활용될 수 있는지 자신의 견해를 기술하시오(10점).
4. 참고문헌
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직무별 맞춤형 교육을 제공하는 경우가 많다. 따라서 본인에게 가장 적합한 학습 방법을 찾고 이를 지속적으로 활용하는 것이 중요하다. 결국, 효과적인 학습을 위해서는 단순히 지식을 암기하는 것이 아니라, 이를 실제로 적용하고 경험하는
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적합하게 행동할 때 직무는 가장 잘 성취될 수 있음을 시사하는 것이다. 상황이론 접근방법은 여러 가지 상황변수가 리더의 행동에 작용하게 되므로 리더의 행동이 상황요인에 적합할 때 하급자의 행동에 긍정적인 영향을 미치게 된다고 주
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희망하는 활동내용, 지역·시간의 한정여부, 자원봉원사자의 속성, 의식
-지도감독 및 평가
(1)지도감독 : 자원봉사자의 개별적 성장발달
(2)평가 : 효과성과 적합성 인식, 자원봉사자직원조정자 사기 앙양, 피드백을 통한 참여의 식 고취 및 재
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직무순환
간헐적, 일시적
계획, 실행, 피드백 조정의 지속적 관리
경력관리 책임 불 명확
상사, 본인, 동료등 전체 책임과 노력
독립된 개발 제도
조직욕구와 개인욕구의 연계
3. 경력개발 방법
1) 직무 공고 제도
- 다른일도 겸할 수가 있다 - 인
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직무 중심 vs 기업 중심
3. 종업원의 인적 자산화 vs 단순 자원화
Ⅲ. 최근 기업의 채용관리 변화방향과
다양한 모집방법/선발과정의 사례
1. 선발기법의 효율성 제고
① 서류전형 (이력서, 자기소개서)
② 필기시험 (인성 및 적성검사)
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작성이 끝나면 치료자는 다시 치료실로 들어가 내담자에게 메시지를 전달하고 상담을 마친다.
(1) 첫 회 상담
해결중심단기치료는 첫 회 상담과 2회 이후의 상담과정이 약간 다르다. 첫 회 상담에서는 내담자와의 관계 형성과 목표설정이 우선
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왜 치료를 계속해야 하는지에 대한 개인적인 이유를 찾을 수 있도록 도와주었습니다. 환자의 가족이나 친구와의 대화를 통해 치료가 그들의 삶에 어떤 긍정적인 영향을 미칠지 설명하고, 치료를 통해 회복하는 모습을 상상할 수 있도록 유도
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방문 소감 및 비평 작성
1) 방문 소감
(1) 국가 사회복지사업에서 방문 기관의 위치와 역할
(2) 해당 분야에서 요구하는 사회복지사의 자질과 나의 적성 여부
(3) 인상적인 내용과 기관 현황에 대한 평가 등
2) 비평
Ⅲ. 결론
참고문헌
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